八年级物理期中复习学案（物态变化1）2011-11-1
1．炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明觉触凉爽。
于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。 为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的**实验。
下列步骤中有来完成的部分，请将其补充完整。
实验步骤](1)温度计放置：将两支相同的温度计。
2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。
分析论证]两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。
增加物质。补充步骤。
分析论证]如果观察到说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。
2.如图是研究碘的物态变化的实验装置。当碘热量后，直接升华成碘蒸气；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量， 成固态的碘（填物态变化名称）
3、医生在发烧病人身上擦鞋酒精溶液，可以达到降低体温的效果。他的依据是（ ）
a、酒精熔化时吸热 b、酒**化时吸热c、酒精汽化时吸热 d、酒精升华时吸热。
4、如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中。不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是现象；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是现象，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，在此物态变化中热量。
5、用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球，然后摆动气球或給气球扇风，会观察到气球的体积明显缩小。请用相关的物理知识对此现象作出解释。
6、早晨，往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿，它是通过下列哪种物态变化形成的（ ）
a、熔化 b、、液化 c、凝华 d、蒸发。
7． 2023年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾。进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高___选填“增加”或“减小”)水的蒸发。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图7，把水滴人果树下的土里，这是利用___选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发。
8、**影响液体蒸发快慢的因素。
1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a、液体表面的大小：b、液体的高低；c、液体的快慢。
3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
取两块相同的玻璃板。
在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
保持酒精的温度和酒精相同。
若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面的大小 （填“有关”或“无关”）
5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法。
9、夏天，身体健康的王刚同学从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水的缘故。
10、夏天，从冰箱中取出一瓶冷藏的饮料，过一会儿瓶的外壁会“出汗”，这是 （
a、水蒸气的汽化现象；b、水蒸气的凝固现象；c、水蒸气的液化现象；d、水蒸气的凝华现象。
11、霜是由下列哪一种物态变化形成的。
a、熔化；b、液化；c、升华；d、凝华。
12、图1所示四幅图中，由凝华而形成的自然现象是（ ）
13．物质从固态变成液态的过程叫做 （
a．凝固 b．汽化 c．熔化 d．升华。
14、雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷填物态变化名称）而形成的。根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的 。
15.小聪在**“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线。
1)实验中选取的测量工具是。
2)分析图像可知： ①冰的熔点是。
②冰的熔化规律是。
16.下列物态变化现象中，属于液化现象的是( )
a.初春，冰雪消融汇成溪流。
b.盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴。
c.金秋，清晨的雾在太阳出来后散去
d.寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干。
17.在**“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用a、b两套装置(如图20)来完成实验。
1)图21a、b所示的是观察水沸腾实验**现的两种情景，其中水沸腾时的情景为___填“a”或“b”)
2)甲组观察水沸腾时温度计的示数如图22所示，他们所测水的沸点是他们所选择的装置应是填a或b).
3)分析评估a、b两套装置。
18魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！分析正确的是。
a．魔术师有特异功能b．是因为“油”的沸点低。
c．“油”在沸腾时的温度不断升高 d．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热
19．在**水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
1）在上述三个**实验中，都需要的测量仪器是秒表和 ；
2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是___选填“固态”或“液态”）
3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是___
20．下列物态变化中，属于熔化的是 （
a．铁块化成铁水 b．盘子里的水晾干了 c．湖水表面结冰 d．水沸腾时水面出现“白气”
21．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是 （
a．将湿衣服晾在通风向阳处b．将湿手伸到干手器下方吹。
c．将新鲜的黄瓜装入塑料袋d．将新收获的玉米摊开晾晒
22． 2023年1月8 日，在寒冷的吉林，天空出现了“三个太阳”的罕见“幻日”奇观。这是由于在寒冷的冬天，空气中的水蒸气填物态变化名称)形成小冰晶，当太阳光通过这些小冰晶时，发生了光的形成的。
23、下列自然现象属于凝华的是 （
a、春天到了，积雪融化 b、夏天的早晨，草地上出现露珠。
c、秋天的早晨，出现大雾 d、初冬的早晨，地面上出现白霜。
24．小聪在“**晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图13所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：
1)实验叫，将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当。其“适当”的含义是和。
(2)该晶体的熔点是。
(3)小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力 (选填“强”或“弱”)造成的。
25．在做“**水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图14所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图15所示。
1）实验中所用温度计是根据液体的规律制成的。
2）从图15中可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。
3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气” 不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的。
26．下列有关热现象的说法中正确的是。
a．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了b．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华。
c．所有物体在熔化过程中温度不断升高d．物体的温度可以降到-273.15℃以下。
27、如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。
这一现象表明选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。
28.以下与物态变化相关的说法正确的是。
a.气衣柜里放樟脑片，利用了汽化 b.气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计。
c.北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热。
d.电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化。
29．下列图象中，属于某种晶体凝固图象的是。
1 物态变化复习学案
c.将实验数据记录在 里，并做出水温随时间变化图线。d.将适量温水倒在烧杯中，把烧杯放在铁架台上，把温度计插入水中。e.整理器材。1 将实验步骤按正确操作顺序填在横线上。2 实验中可看到，水沸腾前温度沸腾时继续加热，温度产生的气泡由小变大，上升至液面。3 实验可以得到如下结论 a.沸腾是液体表面和内...
物态变化复习课学案 1
第三章物态变化复习课学案。一 学习目标 1.通过回顾熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华等物态变化，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。2.通过对物态变化条件及其应用的练习巩固 拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。二 重点难点 重点 构建知识体系 灵活运用物态变化知识解答生...
物态变化复习学案
物态变化导学案。学习目标 1 掌握温度计的原理 使用方法及读数。2 理解物态变化的概念 规律。并结合生活实际解决与物态变化有关的应用。3.学会用图像研究物质熔化 凝固和沸腾现象。4 通过自主 和合作学习，培养良好的学习习惯和严谨的科学态度，敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。学习重点和难点 ...