1、据报道，阿根廷科技人员发明一项果蔬脱水的新方法――升华脱水法，其原理是：先将水果蔬菜冷冻后，放入低压的环境中，使冰直接从固态变为＿＿＿态。
2、针对我国土地沙化日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可使土壤水分蒸发＿＿＿填“减慢”“加快”）
3、把与下列过程相关的物态变化填在题后的横线上：
1）用蜡水浇铸模型＿＿＿2）冷藏的瓶子在常温下外表出汗＿＿＿
3）用久的灯泡丝变细＿＿＿4）点燃的蜡烛流眼泪＿＿＿
4、日常生活炸麻花用油，煮铰子用水，是因为油和水的＿＿＿不同。
5、上物理课，赵老师写下一幅热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降，”下联是“盘中水冰，冰化水水温不升”。此对联中包含的物态变化是＿＿＿和＿＿＿反映了一个共性是＿＿＿
6、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”声，并看到水面冒出“白气”。在此过程中，水先后发生的物态变化是＿＿＿和＿＿＿
7、火箭刚发射时，高温火焰向下喷向发射台地面，很多物体遇到这样高温的火焰将会＿＿＿为保护发射台底，就建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的＿＿＿来吸收大量的热，我们看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩散的白气团是＿＿＿形成的。
8、夏天用手抹一下脸上的汗，就会感到凉快，这主要是因为而来一阵风，也感到凉快，这是因为。
9、如图1所示，图甲的温度为＿＿＿图乙的温度为＿＿＿
10、下列列出了几种物质的熔点和沸点（都在标准大气压下），如果用这几种物质做温度计的测温物质来制造温度计。
1）若要测铅的熔化温度，应选＿＿＿2）若要测固态甲苯的熔化温度，应选＿＿＿3）若要测萘的熔化温度，应选＿＿＿
二、选择题：
1、下面是小丽同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的是（ ）
a、冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成。
b、我们看到的雪糕冒“白气”是一种汽化现象。
c、利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的。
d、从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的。
2、下列现象不可能出现的是（ ）
a、寒冷的冬天，上冻的衣服会变干。
b、潮湿的夏天，从冰箱里取出来的瓶上会出现出现水珠。
c、有风的天气，游泳后从水中走出会感觉冷。
d、冬天戴眼镜的人，从室内走向室外，镜片上出现水珠。
3、某同学在江畔观察到下列自然现象中，属于吸热的物态变化的是（ ）
a、早春江面上皑皑白雪的消融 b、初夏江面上浩浩浓雾的形成。
c、深秋江边上晶莹冰凌的形成 d、初冬江岸上美丽雾淞的出现。
4、夏天为避暑，降低室内的温度，下列说法可行的是（ ）
a、室内安装电风扇进行降温 b、在室内放置大冰块。
c、把放在室内的冰箱门打开 d、将致冷空调正确安装并使用。
5、下列现象属于液化的是（ ）
a、洒在地面上的水干了 b、屋顶上的瓦结了一层霜。
c、早晨有浓雾 d、冬天，室外上冻的衣服干了。
6、“神六”飞船经过五天飞行后在预定区域顺利着陆，该飞船的表面有一层特殊材料，可避免飞船因高速与空气摩擦生热被烧毁的危险，这种材料能起到这种作用的主要原因是（ ）
a、材料坚硬，不怕热 b、材料非常光滑，不易与空气摩擦生热。
c、材料不传热 d、材料受热熔化，汽化吸收了与空气摩擦产生的热。
7、下列说法中正确的是（ ）
a、气体打火机内的气体是用降低温度的办法使之液化贮存在打火机里的。
b、气体打火机内的气体是用压缩体积的办法使之液化贮存在打火机里的。
c、被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤重，是因为水蒸气液化时放出大量热。
d、被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤重，是因为水要变成蒸汽需要吸热。
8、如图（2）所示是甲、乙丙三种固体的熔化图像，由此图像可以判断（ ）
a、甲、丙是晶体，乙是非晶体
b、乙是晶体，甲、丙是非晶体。
c、乙是非晶体，甲的熔点比丙低d、乙是非晶体，甲的熔点比丙高。
9、下列物质中，均属于晶体的一组是( )
a、塑料、沥青、蜂蜡 b、明矾、冰、石英c、萘、铁、松香 d、水晶、食盐、**。
10、对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数会（ ）
a、上升 b、下降 c、不变 d、都有可能。
11、铁锅里可以熔化铝，但铝锅内不能熔化铁，这是因为（ ）
a、铝的传热本领比铁大 b、铁的传热本领比铝大。
c、铁的熔点比铝高 d、铁比铝硬。
12、在卫生间里洗过热水澡后，室内玻璃镜面变得模糊不清，过了一会，镜面又变得清晰，镜面上发生的这两种物态变化情况是（ ）
a、先汽化后液化 b、先液化后汽化 c、只有液化 d、只有汽化。
13、关于沸腾，下列说法正确的是（ ）
a、水只有达到100℃才能沸腾 b、水在80℃也能沸腾。
c、沸腾的水温一定大于不沸腾的水温 d、要想提高沸点就要提高压强。
14、某同学两次煮鸡蛋，第一次在水烧开后继续用“急火”煮，第二次在水烧开后用“小火”煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较（ ）
a、第一次省时间 b、两次时间基本相同 c、第一次省燃料 d、第二次省燃料。
15、下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（ ）
a、剥去纸，冰棍冒“白气”，属于汽化现象。
b、剥去纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象。
c、冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于溶化现象。
d、刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”属于凝华现象。
1、图（3）是给某种晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图象回答下列问题：
1）在2－5min这段时间内晶体处于＿＿＿状态， ＿热量。
2）由图可知此晶体的熔点是＿＿＿
2、在“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程。每隔1min记录一次水的温度，某同学记录的数据如下表：
1）根据记录在图（4）中画出水的沸腾图像。
2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点。
3、在“观察水的沸腾”的实验中，
1）实验目的是：观察水沸腾时的＿＿＿和水沸腾时的＿＿＿
2）如图（5）所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是＿＿＿
3）如图（6）所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中＿＿＿是沸腾时的情况。
4）下表是小华记录的数据。
请你分析，不可靠的数据是＿＿＿测得水的沸点是＿＿＿其形成的原因是＿＿＿
1物态变化
戴氏教育精品堂培训学校教育中心。教师寄语 请你相信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！物态变化。物态变化的含义。物态变化 物质由一种状态变为另一种状态的过程。首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质。1 物质是由大量的分子组成的。2 分子永不停息...
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物态变化 1
第二章物态变化 1 设计意图。为了研究日常生活中的热现象，教材以 水 为载体，让学生通过对不同温度下水的形态的观察和研究，感受水的三种形态的区别，并通过举例和说明，引出其他物质的三态，让学生对物质世界物体所具有的固 液 气三态有一些基本了解。教材从学生生活中最常见的汽化现象出发，先 蒸发 沸腾，再 ...