1.魔术师把手伸进一锅沸腾“油”,1分钟2分钟---再把手拿出来——没事!对这一现象的分析正确的是。
a.魔术师由特异功能 b.是因为“油”的沸点低。
c.“油”在沸腾时的温度不断升高
d.是因为手上沾由水吸收了“油”的热。
2.下列物态变化中,属于汽化现象的是( )
a.春天,冰雪消融 b.夏天,晾在室内的湿衣服变干。
c.秋天,早晨草木上露珠的形成 d.冬天,湖面的水结成冰。
3.下列事例中,能加快液体蒸发的是。
a.用扫把将地面上的水扫开 b.将盘子中的水倒入瓶中。
c.把湿衣服上的水挤掉一些 d.利用管道代替沟渠输水。
4、小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋,两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后,小明仍用强火煮,小华改用文火煮,但仍保持锅中的水沸腾,直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法,以下说法正确的是。
a.小明的方法比小华的方法省燃料,且省时间。
b.小明的方法比小华的方法省燃料,但费时间。
c.小华的方法比小明的方法费燃料,但省时间。
d.小华的方法比小明的方法省燃料,两人的方法所用时间相近。
11.生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释,下列解释错误的是( )
a.天气很冷时,窗户玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象。
b.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热。
c.游泳后,刚从水**来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量。
d.取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是一种液化现象。
12.下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是( )
a.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程。
b.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程。
c.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程。
d.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程。
13.如图所示的现象中,属于汽化的是( )
15.以下与物态变化相关的说法正确的是。
a.衣柜里放樟脑丸片,利用了汽化。
b.气温低于水银熔点的地方,不能使用水银温度计。
c.北方的冬天,在菜窖里放几桶水,是为了水的汽化吸热。
d.电冰箱使用的制冷物质工作时,在冷冻室要液化,在冷凝器要汽化。
10.下列自然现象中,属于液化现象的是。
a.早晨,麦田里白雪消融 b.初夏,草地上露珠晶莹。
c.深秋,操场上轻霜涂抹 d.严冬,池塘里厚厚寒冰。
16.下列关于物态变化的说法,正确的是。
a.晶体在熔化过程中要不断吸热。
b.水在蒸发过程中要不断放热。
c.往豆浆中加糖,豆浆会变甜,这是液化现象。
d.冰块的形成是凝华现象。
17.下列现象与物态变化相对应的是。
a.衣柜里的樟脑丸变小了——升华。
b.静静的池塘覆上薄冰——液化。
c.夏天洒在地板上的水很快干了——凝固。
d.冰箱冷冻室内壁的霜——汽化。
18.下列温度最接近23℃的是。
a.健康成年人的体温 b. 我国江南地区冬季最低气温。
c.冰水混合物的温度 d. 让人感觉温暖舒适的室温。
19.下列现象中由凝固形成的是。
a.冬天早晨草木上的霜 b. 春天早晨常见的雾。
c.钢水水浇铸成火车轮 d. 衣柜中的樟脑丸变小。
20.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过液化形成的是( )
21.如图所示,能正确的描述冰的熔化过程的图象是。
24.今年以来,我国部分地区发生严重干旱,气象部门多次用火箭弹向适当云层中抛射干冰(固态二氧化碳),实施人工增雨。在人工增雨过程中,干冰发生的物态变化是( )
a.凝华 b.升华 c.液化 d.熔化。
25.在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后把口握紧,然后放入80℃以上的热水中,会发现塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会儿塑料袋又瘪了。在此过程中漆料发生的物态变化是。
a.先液化后汽化b.先汽化后液化。
c.先升化后凝华d.先凝华后升华。
27.今年上半年南方雨水稀少,出现了历史上罕见的旱灾。“雨”主要是由于大气中的水蒸气遇冷编程小水滴降落到地面形成的,这个物态变化是。
a.熔化 b.汽化 c.液化 d.凝华。
28.下列方法不能使蒸发加快的是。
a.用电吹风把湿头发吹干 b.将湿衣服放在太阳底下晒干。
c.用扫帚把积水摊开 d.酒精灯用过后,及时盖上灯帽。
30.下列现象属于液化的是。
a.盘子里的酒精会逐渐变少
b.寒冷的冬天冰冻的衣服也会变干。
c.夏天冰棒会逐渐变成水。
d.夏天从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”
31.两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比。
a.在阴凉处的那盆水的温度高 b.两盆水温度一样高。
c.在阳光下的那盆水的温度高 d.无法确定。
32.下列物态变化中属于汽化的是。
a.樟脑丸变小了 b.开灯的瞬间,灯丝烧断了。
c.太阳出来后雾散了 d.冬天玻璃窗上出现冰花。
33.今年,我市发生了严重旱灾,为了缓解旱情,相关部门采用了在空中喷洒干冰的方法人工增雨。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒子,冰粒在下降时变成雨滴的过程分别属于( )
a.凝固熔化 b.凝华熔化 c.凝华液化 d.凝固液化。
34.冬天结了冰的衣服,即使放在0℃以下的环境中也会直接变干,其中发生的物态变化是。
a.升华 b.熔化 c.液化 d.汽化。
37.下列物态变化中,需要吸热的是( )
a.凝固 b.液化 c.熔化 d.凝华。
38.下列有关物质分类的说法增强的是。
a.非金属都是绝缘体 b.有一定熔点的固体都是晶体。
c.含有氧元素的化合物都是氧化物。
d.含有碳元素的化合物都是有机化合物。
39.我国是一个缺水的国家,因而污水净化具有重要的意义。图6所示为小明方面的太阳能净水器,在污水净化过程中发生的物态变化是。
a.先熔化,后液化
b.先汽化,后液化。
c.先升华,后凝华 d.先汽化,后凝固。
40.下列说法正确的是。
a. 0摄氏度的冰变成0摄氏度的水内能不变。
b. 固体清新剂在使用时发生了升华。
c. 烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气。
d. 固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力。
42.早晨,小草上挂着晶莹的露珠,露珠的形成属于物态变化中的。
a.熔化 b.汽化 c.液化 d.凝华。
43. 在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示:对于上述实验数据,下列说法正确的是。
a.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
b.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
c.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大。
d.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效。
44.下列物态变化中,属于熔化的是。
a.铁块化成铁水 b.盘子里的水晾干了。
c.湖水表面结冰 d.水沸腾时水面出现“白气”
45.下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是。
a.将晒在通风向阳处 b.将湿手伸到干手器下方吹。
c.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 d.将新收获的玉米摊开晒干。
3.**“水的沸腾"的实验中,水在沸腾时需要___热量,温度___
4.(2011山东省荷泽市,第11题)李军同学在实验室模拟“云和雨的形成”,如图6所示,请写出整个过程主要的物态变化的名称。
5.实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快成气体,并从周围吸收大量的热,于是高空水蒸气便成小冰晶或成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。(填物态变化的名称)
6.今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的___就加快了从周围物体___热量,从而达到降温的目的。
7.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理**”。这种**的依据是:酒精 (写物态变化名称)时,会 (吸收/放出)热量。
8.如图1所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质晶体(填“是”或“不是”),该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。
9.淮安2024年冬季大雾天气比往年频繁,而霜却比较少。雾是由于空气中的水蒸气 __形成的,霜是由于空气中的水蒸气 __形成的(均填写物态变化的名称)。
10.向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰___为气体,并从周围___大量的热,使空气中的水蒸气___为小水滴或___为小冰晶,下落而形成雨。
11.如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中,试管a放在装冷水的容器b内,过一段时间,观察到试管a中产生的现象是同时看到温度计c的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要热量。
12.**帮病人打针前,先用酒精棉球对注射器处进行消毒,病人会感到此处变凉爽,这一现象说明体温计是利用的性质制成的。
13. 2024年1月8日,在寒冷的吉林,天空出现了“三个太阳“的罕见”幻日“奇观。这是由于在寒冷的冬天,空气中的水蒸气填物态变化名称?形成小冰晶,当太阳通过这些小冰晶时,发生了光的形成的。
14.某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图4所示,这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是。
1物态变化
戴氏教育精品堂培训学校教育中心。教师寄语 请你相信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!物态变化。物态变化的含义。物态变化 物质由一种状态变为另一种状态的过程。首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质。1 物质是由大量的分子组成的。2 分子永不停息...
1物态变化
浙江三年中考 1.2012 衢州 如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾 雾的形成过程属于 a 液化 b 汽化。c 凝固 d 熔化。2 2012 嘉兴 关于加强节能工作的决定 中,对公共建筑内空调设定的温度有明确的要求,为了达到节能减排目的,你认为该 决定 对室内空调温度的设定要求是 a 夏季...
物态变化 1
第二章物态变化 1 设计意图。为了研究日常生活中的热现象,教材以 水 为载体,让学生通过对不同温度下水的形态的观察和研究,感受水的三种形态的区别,并通过举例和说明,引出其他物质的三态,让学生对物质世界物体所具有的固 液 气三态有一些基本了解。教材从学生生活中最常见的汽化现象出发,先 蒸发 沸腾,再 ...