浙江三年中考】
1.(2012·衢州)如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾**。雾的形成过程属于( )
a．液化 b．汽化。
c．凝固 d．熔化。
2．(2012·嘉兴)《***关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确的要求，为了达到节能减排目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是( )
a．夏季不低于26 ℃，冬季不高于20 ℃
b．夏季不高于26 ℃，冬季不低于20 ℃
c．夏季不低于26 ℃，冬季不低于20 ℃
d．夏季不高于26 ℃，冬季不高于20 ℃
3．(2012·金华)下列所描述的现象中，属于液化的是( )
a．铁块熔成铁水 b．湿衣服晾干
c．河水结成冰 d．沸水上方出现“白气”
4．(2011·嘉兴)下列事例中，能加快液体蒸发的是( )
a．用扫把将地面上的水扫开。
b．将盘子中的水倒入瓶中。
c．把湿衣服上的水挤掉一些。
d．利用管道代替沟渠输水。
5．(2011·金华)魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是( )
a．魔术师有特异功能。
b．是因为“油”的沸点低。
c．“油”在沸腾时的温度不断升高。
d．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热。
6．(2010·杭州)将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是( )
a．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体。
b．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气。
c．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴。
d．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴。
基础知识梳理】
1．定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。
2．摄氏温度的规定：以一个大气压下冰水混合物的温度为0 ℃，沸水的温度为100 ℃，在0 ℃到100 ℃之间分为100等份，每一等份就是1摄氏度。
3．温度计的测温原理：液体热胀冷缩。
4．温度计的使用方法：(1)观察温度计的量程和分度值；
2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数稳定后再读数；
4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的上表面相平。
5．体温计的量程为35_℃～42_℃，主要是根据人体的温度变化范围来确定的，分度值为0.1_℃，提高了测量的准确程度。体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以体温计可离开人体读数。
每次使用前，都应把水银甩下去。
1．物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固。熔化过程要吸热，凝固过程要放热。
2．固体分为晶体和非晶体两类。晶体在熔化过程中不断吸热，但温度不变，有固定的熔化温度，即熔点，如冰、海波、石英、水晶及各种金属。非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，没有熔点和凝固点，如蜡、松香、玻璃、沥青。
3．同种物质的凝固点和它的熔点相同。
4．晶体熔化条件：温度达到熔点，能继续吸热；晶体凝固条件：温度达到凝固点，能继续放热。
5．冰的熔点是0_℃。
1．汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面、缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
两种方式的异同点如下表：
2.液体沸腾时的温度叫沸点，其高低与大气压有关。气压越高，沸点越高。
3．影响蒸发快慢的因素：(1)液体温度的高低；(2)液体表面积的大小；(3)液面上方空气流动的快慢。蒸发有制冷作用。
4．沸腾的条件：(1)温度达到沸点；(2)能继续吸热。
5．沸腾的特点：吸收热量，温度不变。
6．物质由气态变为液态的过程叫液化。使气体液化的方法有两种：(1)降低温度，2)压缩体积。
要点各个击破】
如图所示，温度计的读数方法正确的是___填“a”“b”或“c”)，示数为。
小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是( )
a．图象中的de段是冰的熔化过程。
b．ab、cd段物质在吸热，bc、de段物质没有吸热。
c．水的凝固点是0 ℃
d．bc段物质的温度保持不变，内能不变。
冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是( )
a．先凝固，后升华 b．先液化，后汽化。
c．先凝固，后蒸发 d．先凝华，后升华。
我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的说法中正确的是。
a．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下升华形成的。
b．打开软木塞的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内的水蒸气液化形成的。
c．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上的水蒸发形成的。
d．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内的水蒸气液化形成的。
小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
1)为了完成实验，还需要的测量器材是___
2)已知水的质量为100 g，则水从80 ℃升高到90 ℃吸收的热量是___j，此过程水的内能___填“增大”“不变”或“减小”)；c水＝4.2×103 j/(kg·℃)
3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；
4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是___遇冷___填物态变化名称)形成的。
在**“冰的熔化特点”实验中，1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象。分析图象可知，冰的熔点是其熔化过程的特点是。
在第6 min该物质处于___填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。
2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是___
中考**】1．下列有关热现象的阐述正确的是( )
a．夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，这是因为水蒸发吸热的缘故。
b．用敞口的锅烧水，水沸腾后，再用猛火继续加热，水的温度将逐渐升高。
c．加油站有这样的提示“请熄火加油”。这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易燃烧，甚至引起**。
d．蜡、冰、铁都是晶体。
2．如图所示，烧开水时壶口要冒出“白气”，“白气”的构成是( )
a．水蒸气。
b．水蒸气凝华形成的小冰晶。
c．水蒸气液化形成的小水珠。
d．小水珠和小冰晶的混合体。
3．下列物态变化中，属于汽化现象的是。
a．春天，冰雪消融。
b．夏天，晾在室内的湿衣服变干。
c．秋天，早晨草木上露珠的形成。
d．冬天，湖面的水结成冰。
4．如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图。由图可知( )
刚从水**
来，感觉特别冷。
a．蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
b．所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
c．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体的温度上升。
d．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发。
跟踪训练】1．以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是( )
a．冰的消融b．雾的形成。
c．雪的形成d．露珠的形成。
2．图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图像是( )
3.如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是( )
a．这是一种晶体物质。
b．cd段物质处于气态。
c．物质的初温是40 ℃
d．加热5分钟时物质温度是48 ℃
4．(2010·金华)为避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是( )
a．水的密度大 b．水蒸发时要放热。
c．水汽化时要吸热 d．水雾透光性差。
5．2023年3月，我市大部分地区空气异常潮湿，家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的，产生这种现象的原因是水这种物质发生了( )
a．熔化 b．液化 c．汽化 d．凝固。
6．(2011·绍兴)下列物态变化中，属于汽化现象的是( )
a．春天，冰雪消融。
b．夏天，晾在室内的湿衣服变干。
c．秋天，早晨草木上露珠的形成。
d．冬天，湖面的水结成冰。
7．下列自然现象中，属于熔化现象的是。
a．春天，冰雪消融 b．夏天，露水晶莹。
c．秋天，薄雾缥缈 d．冬天，瑞雪纷飞。
8．摄氏温标规定，在标准大气压下，沸水的温度为( )
a．120 ℃ b．100 ℃ c．90 ℃ d．80 ℃
9．下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )
a．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气。
b．水的沸点随气压的降低而降低。
c．水沸腾的现象只发生在液体的表面。
d．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高。
10．缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水。一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的( )
a．熔化 b．汽化 c．液化 d．升华。
11．(2012·金华第四中学模拟)夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是( )
a．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠。
b．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠。
c．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠。
d．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠。
12．(2012·杭州市学军中学检测)如图是某物质物态变化时温度随时间变化的图像。由图可知，该图像是凝固(填“熔化”或“凝固”)时温度变化曲线，该物质的熔点是 ℃。
13．如图是a、b两种物质的熔化图像。由图可知a(选填“a”或“b”)物质是晶体，其熔点是 ℃。
1物态变化
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物态变化 1
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