四(1)班数学学习行为规范。
一、预习。预习是学习的首要环节,是进行课前自学的极好形式。同时,预习能使课堂学习更有针对与实效性。
按照学习进度主动预习,坚持“不动笔墨不读书”,对教材用铅笔进行“圈点划注”,记下自己思考的要点以及自己的理解,对疑难不懂处做上记号,准备课堂交流。如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘,应及时查阅、补习。二、上课。
上课是学好数学的中心环节。上课铃响前进入教室,准备好数学课本、课堂笔记本、文具盒,并整齐地放置课桌左上方,安静地等待上课。上课坐姿规范,精神饱满,不做小动作,不干扰别人学习。
课堂上注意力集中,积极参与课堂活动,紧跟老师的讲解、演示,耐心听取同学的交流发言,认真记好课堂笔记,针对老师在课堂上提出的问题,只要自己能够解答,都要积极举手争取发言,凡是不举手的同学,老师会认为是在开小差或是对此问题不懂。三、作业。
作业是课堂学习的延续,是巩固知识、发展能力、检查评价学习效果的重要手段。1、认真、独立、按时、足量完成书面作业,书写工整、有速度,页面整洁,尽量少涂改,养成良好的作业习惯。
2、做新作业前,认真阅读老师对上一次作业的批改评价,及时搜集、订正的题目,定期翻阅。
3、作业时,注意力集中,不做与作业无关的事,作业做完养成复查习惯。4、作业中遇到困难,难以独立完成时,要主动请教他人,不抄袭同学作业。
5、书面作业格式要规范。在书上答题用铅笔书写,在大小练习册与作业本上用钢笔或水笔书写。连线、画图一般用铅笔。作业的订正要用铅笔,以便于老师第二次批改。
6、注意用眼卫生。不在强光或弱光下作业,作业本要放正,握笔姿势要正确,要做到“三个一”(握笔处离笔尖一寸,身体离桌一拳,眼睛离书本一尺。)四、复习。
复习是课堂学习的必要补充,是整理知识、巩固知识、发展能力的重要环节。复习要及时,当天的学习内容当天复习,做到堂堂清、天天清、单元清。能针对自己的实际,做到对当天的学习要点进行尝试性的回忆,注重整体消化,记忆要点。
假期不忘复习。利用双休日时间,对一周所学内容进行回顾,并把练习册与补充习题上做错的题目,先抄写在错题集上,然后再独立做一遍。
matlab作业最终版
matlab课程设计 课程设计。专业 光电信息工程1101班 姓名 燕。学号 指导教师 张胜。日期 2014年10月25日 一 课题要求 深入研究离散时间信号和系统时域分析的理论知识。利用matlab强大的图形处理功能 符号运算功能以及数值计算功能,实现离散时间信号和系统时域分析的 波形。二 课题内...
EDA大作业最终版
8位硬件乘法器。eda技术及应用大作业。电子信息学院。10级通信工程01班。目录。1.总体设计说明3 1.1设计原理3 1.2设计方案3 1.3设计优点3 2.各模块设计实现4 2.1 adder8b模块设计4 2.2 andarith模块设计5 2.3 arictl模块设计6 2.4 reg16b...
dsp大作业最终版
dsp原理及应用 课程大作业内容与要求。显示 每人一个 1 启动程序,垂直显示 宁波理工姓名学号 接着从下到上逐行移动,直至全部消。失。2 启动程序,垂直显示 宁波理工姓名学号 接着从左到右逐行移动,直至全部消。失。3 启动程序,垂直显示 宁波理工姓名学号 接着从上到下逐行移动,直至全部消。失。4 ...