全卷总分32分,其中书写2分)
班级姓名得分。
一、古诗阅读(3分)
山中留客张旭。
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.诗中一个字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。(1分)
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?(2分)
二、文言文阅读(13分)
以德报怨。平好史传,微①时遇异书,尽日耽玩,或解衣易之。及贵,聚书数千卷。
在彭门日,郡吏有侮平者数辈,后悉被罪配京窑务。平子从式适董②其役,见之,以语平。平召至第,为设馔③劳之,曰:
“公等不幸,偶罹斯患,慎勿以前为念。”给以缗钱④,且戒从式善视之。未几,遇赦得原⑤,时人称其宽厚。
[注释] ①微:地位低微。 ②董:督察。③设馔(zhuàn):设宴。④缗(mín)钱:用绳穿连成串的钱。 ⑤得原:回到原来的地方。
1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(各标一处)(2分)
1)平好史传。
2)时人称其宽厚。
2.解释下列句中加点的词。(4分)
1)以语平2)偶罹斯患。
3)或解衣易之4)平子从式适董其役。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
1)且戒从式善视之。
2)及贵,聚书数千卷。
4.本文除了写张平的宽厚外,还写了他的什么特点?请举例加以分析。(3分)
三、现代文阅读(14分)
蓝瓦松鲁枢元。
我们现在的孩子,会确切地知道太平洋彼岸有一个美国人叫“奥巴马”,却不会知道自己祖父住过的老家的屋顶上,曾经生长着一种植物,叫“瓦松”。
瓦松,在我的少年记忆中,曾留下如此深刻的印象,以至每当我听到这个字眼时,我的心、我的身体都会引发微微的悸颤,脑海里便会浮现出那古旧的老屋,黧黑的屋瓦,瓦垄间密密生长着的瓦松的丛林。那瓦松,在湛蓝的天空下晕染着一层蓝幽幽的光。
那一年,我恍惚觉得是13岁。
以前我从没有见过那么蓝的天,以后也再没有见过那么那么蓝的天。天被嵌在四合院灰褐色的屋瓦之中,像一泓落在荒漠砾石间的清潭,蓝得那么幽深、悠远。
那是一个盛夏的中午,院子里静如冬季的子夜。只有我一个人没有睡午觉,痴痴地凝望着蓝天。天气炎热,有些困乏,没有着意去想什么,思绪反倒在虚空中弥漫。
天空为什么如此蓝?蓝得不可捉摸,最终又蓝到**去?蓝天的外边又是什么天?
被四合院的屋顶框起来的这块蓝天,似乎成了一个通向无限的洞穴,我只能坐在洞底仰望着蓝天,而无法向它迈出一步。我有生来第一次觉察到自己的渺小,渺小得可怜而且无奈。
我在自己的无奈中发现,我又是那么强烈地向往着蓝天。这让我感到一丝悲哀。聪明的人们习惯于嘲笑“坐井观天”的**。
他们却体会不到,一只**一旦醒悟了“井外有天”、天外还有天,自己却又不得不继续呆在井底的苦闷。
此时,我的“井底”就是我们家的这个“杂物间”。那其实是小厨房旁边一个用树枝、席子搭成的棚子,里边堆满了已经没有用处,却又舍不得扔掉的破烂儿:漏底的脸盆、缺口的瓦罐、瘸腿的长凳、卷刃的铁锨、装枕头剩下的荞麦皮、过冬后撤下的旧棉絮。
据说,当年王老五家开磨房时,那块地方原是他们家的茅厕。我把杂物堆进一个角落,拂去墙上的蛛网,扫净地面的灰尘,地面上还洒了些清水,杂物间变得清爽起来。“书案”是用一只锯掉了靠背的破椅子改造的,“书架”是由两个旧抽屉拼凑的,“书架”上已经搜罗了近二十本书,包括用过的语文课本。
我总算有了一个属于自己的独立空间。
那一天,我就是坐在这个棚子下面,观望着蓝天、向往着蓝天的。蓝天离我太遥远。
这时,我看到了房顶瓦垄间茁壮生长着的瓦松,茂密的针叶,坚挺地指向蓝天。贫瘠的瓦垄上没有人浇水,没有人施肥,甚至连起码的土壤都极为稀缺,有的只是烈日与暴雨、寒风与酷霜。然而,这些小生灵却不知在什么时候、由于什么原因飞到了房子上,它们比我更亲近蓝天。
那饱含生命汁液的瓦松辉映着蓝天,通体闪烁着蓝光,荧荧惑惑的,像上苍的一种昭示。就从那一刻,我记住了这些天光下、屋顶上的生灵。
11)长大以后,读书多了,才知道这“瓦松”原来也是在册在典的,新修《神农本草经》中说它属“景天科植物”,是“清热解毒”的良药。瓦松的药性为“酸、苦、寒”,这倒是十分贴近我童年岁月的贫寒、清苦、酸辛。富商巨贾、官宦权贵们的公馆、别墅上是不长瓦松的,现代都市的高楼大厦上也是不长瓦松的。
瓦松,是属于那个过去时代古老城郭中那些下层贫民的。
12)我记忆中的瓦松,总是蓝颜色的,在电火中闪现着荧荧蓝光。我的那些蓝瓦松,高高地蹲踞在蓝天下的瓦垄上,默默地俯视着我的那个小院、那条小街、那座古城,仿若上苍对于尘世的某种见证。
13)随着时光的变迁,瓦松已在人们的视野中渐渐消失。2024年父亲得了肺癌,中医先生开出的处方中就有一味“瓦松”,药铺里买不到,而偌大一个省城几乎再也寻觅不到它的踪影。
(14)岁月无情人有情。我始终眷恋着故乡的蓝瓦松,那渐行渐远的蓝瓦松,梦中的蓝瓦松。
15)从十二祖庙街的那个由早先厕所改造的杂屋间,到大学校园里的文学教授书房,也许已经有了天壤之别,但距离蓝天恐怕依然很远。蓝天,只是一个虚悬着的无限。聊以**的是,我毕竟向往着蓝天,毕竟向着通往蓝天的道路跋涉过。
16)我不敢说我已经走出了“井底”,我只期望着,如果能像瓦松那样,走上屋顶,映一身蓝色的天光,也就无悔无怨了。
1.完成下列**,梳理作者将自己和瓦松所作的比较。(3分)
2.结合语境,欣赏下列语句的精彩之处。(4分)
1)天被嵌在四合院灰褐色的屋瓦之中,像一泓落在荒漠砾石间的清潭,蓝得那么幽深、悠远。
2)我看到了房顶瓦垄间茁壮生长着的瓦松,茂密的针叶,坚挺地指向蓝天。
3.联系全文,说说最后一段文字的含义和作用。(4分)
含义: (2分)
作用: (2分)
4.下列对文章的理解和分析不正确的一项是3分)
a.开篇,作者用现在孩子对“奥巴马”和“瓦松”熟悉程度的悬殊作比较,强调了瓦松在自己少年记忆中的深刻印象,顺理成章地引出了下文。
b.第⑦小节,作者一一列数“杂物间”的那些“破烂儿”,具体描写了“杂物间”的破旧程度,从一个侧面揭示了我童年物质生活的贫乏。
c.(12)(14)小节,作者分别用“我记忆中的”“我的那些”“故乡的”“渐行渐远的”“梦中的”修饰瓦松,揭示了瓦松在自己心中的位置和对瓦松的眷恋。
d.文中多处写自己面对蓝天时的内心波澜,从无法接近高远天空时的卑微与恐惧,到醒悟自己是“井底之蛙”的无奈和可怜,最后为自己奋斗成教授而满足与**。
语文阅读综合练习
初一语文阅读综合练习 三 全卷总分30分,其中书写2分 班级姓名得分。一 阅读下面的古诗,完成1 2题。4分 湖州歌 汪元量 北望烟云不尽头,大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。注 此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。1.大江东去水悠悠 一句抒发诗人怎样的情感?2分 2.请结合...
语文阅读综合练习二
全卷总分30分,其中书写2分 班级姓名得分。一 阅读下面的古诗,完成1 2题。4分 题木兰庙杜牧。弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉 几度思归还把酒,拂云堆 上祝明妃 注 与画眉,指与女伴一起梳妆打扮拂云堆,古地名,堆上有明妃祠。明妃,指舍身报国 出塞和亲的王昭君。1 下列对诗歌前两句理解与赏析不正确的...
语文期末综合练习 一
十。一 古诗文练习。一 四时田园杂兴 作者是 朝诗人他的诗作大部分反映。1 默写。2 解词。四时杂兴昼耘田。绩麻各当家童孙未解。供傍桑阴肥日长。篱落蛱蝶。3 主题。第一首诗通过描写表现了。的思想感情。第二首诗通过描写表现了诗歌后两句在写法上采用了的写法。二 别董大 是 朝诗人他是 诗人,与 齐名,并...