13、判断修辞方法并分析作用
提问方式：划线句采用了什么修辞手法，有何好处/有何作用/有何表达效果？
相似题型：请从文中选择你喜欢的一句话进行赏析。（选择运用修辞手法的句子，然后分析表达效果）
答题三步曲：
1．判断采用什么修辞手法。
2．写出该修辞手法的一般作用。
3．结合具体句子分析含义。（表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么）
8种常见修辞手法的作用。
1、比喻修辞手法答题格式：把比做 。生动形象的表现了 。（记叙文）生动形象地说明了的特点。（说明文）
2、拟人修辞手法答题格式：生动形象地表现了。把写活了，使富有人的灵性（特点）。
3、夸张修辞手法答题格式：突出了 ，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。
4、排比修辞手法答题格式：句式整齐、音律和谐、气势如虹、表现了 ，表达了的感情（之情）。
5、对偶修辞手法答题格式：给人以音节匀称、音律和谐的美感。
6、反复修辞手法答题格式：强调了 ，突出表达了的感情（之情）。
7、设问修辞手法答题格式：引起读者的阅读兴趣，启发读者对进行思考，很自然地引出下文。
8、反问修辞手法答题格式：加强语气，意思是说 ，表达了的感情（之情）。
14、分析具体词语的含义和作用
方法：联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义），找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。
格式：“×一词原指 ，这里指 。表现了 。
15、分析句子含义
抓住关键词，透过句子字面意思分析出深层含义，须联系上下文和文章中心。
16、句子、语段在结构上的作用
a、总领全（下）文，引出下文；b、总结上（全）文；c、承上启下（过渡）；
d、为后文作铺垫、打伏笔；e、照应前文（开头）。
在答题时，一定要写到哪句话承接上文的什么内容或引出下文的什么内容或为后文写什么做铺垫、打伏笔或照应前文（开头）的什么内容。
17、判断表达方式
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
18、分析记叙文中议论的作用
答题格式：卒章显志，画龙点睛，点明了文章的中心：，给人以深刻的启迪，发人深思。
19、分析记叙文中抒情的作用
答题格式：抒发了作者强烈的感情，使文章具有强大的感染力，引起读者的共鸣。
20、判断人物描写的种类并分析作用
人物描写包括：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作（行为）描写（4）语言（对话）描写（5）心理描写等
答题格式：属于描写，表现了人物的性格。（或的高尚品质等）
21、分析景物描写的作用
景物描写的作用：（1）交代故事发生的背景（2）渲染气氛（3）衬托人物心情（4）为下文做铺垫（5）推动故事情节的发展
答题模式：这句（段）话描写了的一幅图画，交代了的背景，渲染了的氛围（气氛），烘托（衬托）了人物的心情，为下文写做铺垫，推动故事情节的发展。（一般只要写到两三个就足够了）
22、分析正面描写和侧面描写相结合写法的作用或表达效果。
答题格式：写是正面描写，从正面表现 ；写是侧面描写，从侧面来衬托 。正面描写和侧面描写有机地结合在一起。
附：氛围（气氛）的分类。
1、严肃（肃穆）庄严。
例如：在参观纪念馆、烈士陵园时、参加追悼会时、参加比较正式的活动，如升旗仪式时。
2、静谧安详。
很多描写夜景的诗歌文章都营造了这样的氛围，或者夏夜山村的景色氛围。
3、轻松愉快。
一件事情做成功了，或做了一件好事，可能每个人就会有愉快的情绪体验，此时的景物描写往往就有这种氛围。
4、紧张严峻。
很多描写战争的边塞诗就营造了这样的氛围，来突出战前紧张严峻的氛围和形势，我们日常考场中也有这种紧张情绪。
5、热烈（热闹）喜庆。
比如过年、结婚、过生日等喜庆的场合就是这样的一种氛围。
6、喧闹嘈杂。
比如大街，景区，市场上就是这样的氛围。
7、凄凉（忧伤）冷清。
许多人失意、失去亲人、忧国思亲时写的诗文往往就笼罩了这样凄凉冷清的氛围。
典型练习：1．从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
2．红得像火，粉得像霞，白得似雪。
3．小草偷偷得从土里钻出来。
4．这能全怪我吗？
5．中学生应树立怎样的金钱观？（首先……）
6．教室里静得出奇，连针掉地上的声音都能听见。
7．盼望着、盼望着，春天的脚步近了。
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