《语文园地五》综合练习

围绕“生活中的传统文化”这个题目，同学们一定开展了许多活动，并搜集和积累了丰富的材料。

我收集和制作了一些剪纸……

我和爸爸一起做了一架风筝……

我从书中、网上摘录了不少春联……

我和同学进行了一次踢毽比赛……

我找到了许多有关民族服饰的**……

你能和其他同学合作介绍某方面的内容吗？

合作的方式是：（1）在小组内说一说自己了解到的内容。（2）小组内选出代表汇报，本组同学补充。（3）共同回答其他组同学的提问。（4）评一评哪个小组活动开展得好。

怎么介绍呢？怎样介绍才能吸引他人呢？

首先要介绍得清楚，要讲清了解到什么传统文化或开展了什么相关活动。怎样了解的？有什么收获？

其次要介绍得生动，把你搜集到的有关文字、**、实物展示出来，还可以进行相关的才艺展示。这样边讲边演示，会为你的介绍增色不少。最后还要关注观众的反应，语言上要亲切、自然，仿佛在和同学聊天一般。

补充同学的发言，就要认真倾听同学是怎样说的，哪些是你了解到的而同学没有说到的内容，再作补充。向其他小组提问，就要边听边思考，问一问你不明白的地方或还希望知道的更多内容。

生活中处处都有传统文化的印记，在综合性学习活动中，我搜集了许多资料，还看到、听到了许许多多，我感到既快乐又自豪。我希望把我了解到的民间工艺、民族艺术、风俗习惯以及我做的有关事情介绍给大家，与大家共同分享。

京剧，是我国艺术的瑰宝，是我国的国粹。

京剧中的服饰是一门特有的艺术。在戏曲中常常用主人公的“行头”来显示他的身份、地位及其角色。往往一些武生、老旦出场时手里拎着一根带有白毛的棍子，这是“马鞭”，说明此人是武将，亮相时骑着马。

古人多聪明，明知戏曲中不能表现出骑马，便以“一根棍”展现得淋漓尽致。在三国戏中，常见身后背着旗子的人出场，这表现其武将身份，并说明他身后十万大军。根据旗子的颜色和多少来分辨此人在军中职位大小。

“水袖”，这是京剧中青衣常常惯用的一种戏曲技巧。通俗地讲，是将长长的衣袖甩来甩去。

化妆，更是一门深奥的艺术。画脸谱尤为突出。蓝脸的窦尔顿，白脸的曹操，红脸的关公，黑脸的张飞。

脸谱中愤怒、高兴、忧伤等近百种各样表情均可通过这五色的水彩表现出来。另外，脸谱还可显示此人的角色。青衣粉白，老旦挂须，小生中红，丑角点白等等。

头饰也很重要，在《贵妃醉酒》中，贵妃的头饰有特别之处，中上部正头前有一只金凤凰。

京剧的唱功最为深奥，流派很多。如果你很感兴趣，不如做为一种休闲的方式试一下。

贴春联是春节的主要风俗之一。它可以给节日增加喜庆气氛，是我国人民十分喜爱的春节活动之一，是我国独有的富有民族文学色彩的娱乐活动。

春联是对联中的一种，平时贴于门上叫门联，贴于柱子上叫楹联，贴于室内的叫堂联。名胜古迹、神庙奇观、高山石壁等随处可见的殿堂联、山水联、亭台联等。

写春联要求红纸、黑字或金字，纸的长短和宽窄要根据房门的大小而定，字迹要美，内容要新，气魄要大。可以根据家庭情况编写春联，也可以到报刊杂志上选用。这方面材料很多，如果自己写不好，也可以求人写，或到街上买现成的对联。

在综合性学习活动中，同学们查阅了大量的资料，把这些材料按一定顺序安排好，设计好先写什么，再写什么，最后写什么，才能使读者看明白。内容很多，所以还要注意选择，把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。以上两篇习作，写了民间艺术和风俗。

作者对内容进行了选择，写京剧，重点写了服饰和化妆；写春联，重点写了贴春联和写春联。这样写，有重点，有顺序，使我们读得非常明白。

一、读一读这些词语，你能发现什么规律呢？再仿照这样的词语写出三个。

远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻。

积少成多异口同声左邻右舍里应外合。

二、读一读，想一想：下面这些带点的新字你是怎样学会的？

高——搞稿扁——遍编方——妨防。

丁——盯叮居——剧据旁——傍磅。

我要试着给这些字标上拼音。

我可以把这些字组成词语。

三、认识地支与生肖。

中国古代使用的是地支计时法。古人根据太阳升起的时间，将一昼夜分为十二个时辰，用十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥为代号，以便记忆。

生肖是指古人用十二种动物来记人的出生年份，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

十二生肖与十二时辰是一一对应的。

试试看！