1、在综合性学习过程中， 教师的哪种做法是错误的？（
选择一项：a. 组织协调，适度引导
b. 补充资料，提供支持
c. 追踪过程，倾听体悟
d. 撒手不管，放任自流
2、下列属于语文课程资源的一组是（ ）
工具书及报刊。
电影、电视、广播及网络。
报告会、演讲会、辩论会及研讨会。
图书馆、博物馆、纪念馆及展览馆。
布告栏、报廊及各种标牌广告。
自然风光、文物古迹、风俗民情及国内外的重要事件。
选择一项：a. ①
b. ①c. ①
d. ①3、下面关于语文综合性学习的表述，哪些是正确的？（
综合性学习密切了学校教育与家庭教育、社会教育的联系。
综合性学习整合了语文、文字、逻辑、修辞、文学等多种内容。
综合性学习有利于培养学生的问题意识。
综合性学习有利于培养学生的合作意识。
综合性学习有利于培养学生收集、处理信息的能力。
选择一项：a. ①
b. ①c. ①
d. ①4、下列几种建立合作小组的方式中，哪一种方式学生的主体性最强？（
选择一项：a. 先调查了解学生希望得到解决的问题，在此基础上确定主题或活动内容，建立合作小组。
b. 给出主题，并对主题进行分解，形成若干内容，学生根据这些内容自由组合小组。
c. 给出主题，让学生自由组合小组，然后小组讨论，确定活动内容。
d. 给出主题，对主题分解形成若干内容后，在学生中作问卷调查，以此为基础建立小组。
5、 “结合语文学习，观察大自然，用口头或**等方式表达自己的观察所得。”这是《义务教育语文课程标准（2011版）》中学段的综合性学习阶段目标。（
选择一项：a. 第一
b. 第三
c. 第二
d. 第四
6、综合性学习的评价应着重于学生的（ ）
合作精神 ② 创新意识 ③ 参与程度 ④ **精神。
选择一项：a. ①
b. ②c. ③
d. ①7、 “利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。”这是《义务教育语文课程标准（2011版）》中学段的综合性学习阶段目标。（
选择一项：a. 第四
b. 第三
c. 第一
d. 第二
8、在综合性学习过程中，教师应从哪些方面指导学生整理与研究信息？（
信息的搜集。
信息的登记。
信息的筛选。
信息的归类整理。
信息的分析研究。
选择一项：a. ②
b. ①c. ①
d. ①
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