复习指导地理 1
第一章行星地球一考点解析一 '理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 (1)比较太阳系中各行星的质量、体积、轨道特征等数据，理解地球的普通性。 (2)从地球自身所具备的条件及其所处的宇宙环境，理解地球是太阳系中唯一拥有生机勃勃的生命现象的特殊的行星。
(3)能运用恰当的方式(如小短文、绘图或制作一段计算机动画等)简述地球所处的宇宙环境。 了解太阳活动对地球的主要影响。 了解太阳活动的主要类型及其活动周期，了解太阳活动对地球产生的影响。
理解地球自转与公转运动产生的地理意义。 (1)解读时区示意图，理解地方时、区时、格林尼治时间、北京时间和国际日界线等概念。(2) 在日常生活与学习中能进行简单的区时与地方时的计算、两地间时间的换算。
(3)在地球二分二至日太阳光照侧视示意图和俯视示意图、地球公转轨道标准示意图中辨认或绘出地球自转或公转方向、晨昏线与昼夜半球、太阳直射点位置，推断所处节气季节和日期。 (4)计算日照示意图中特殊点的昼夜长短、正午太阳高度角和具体时刻。 (5)理解自转与公转运动产生的主要地理意义。
(6)能够运用教具、学具或计算机模拟，完成地球自转与公转的独立操作，分析昼夜更替与四季形成的原因。 正确认识人类所处的自然环境。 从宏观层面看，人类所处的自然环境是由岩石圈、生物圈、水圈、大气圈交叉而成的。
第2章地球上的大气 ——考点解析—— 理解并能绘简图说明大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用。 (1)了解大气对太阳辐射的削弱作用(反射、吸收、散射)。理解地面是近地面大气主要的直接热源；了解大气逆辐射的含义，理解大气逆辐射对大气的保温作用。
(2)能用图表或资料说明大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。 (3)能用所提供的材料(如透明塑料袋、塑料薄膜、玻璃瓶、温度计等)设计模拟大气温室效应实验方案，方案应简捷、科学、有效。 ，4)能用所学知识分析、判断、解决日常生活中涉及的如城市热岛环流、海陆风、季风等实际问题。
(5)能用等压面图**大气热力环流过程与原理，能用所提供的材料(如长方形玻璃缸、胶合板、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等)设计模拟大气热力环流实验方案，方案应简捷、科学、有效。 '理解并能绘简图说明全球气压带、风带的分布及其季节移动的规律；结合实例说明气压带、风带的分布、移动对气候的影响。 (1)了解三圈环流的形成过程并记住其运动方向；能绘示意图表示地球表面的气压带和风带分布规律及赤道低压带、副热带高压带、信风带、西风带季节移动规律。
(2)举例说明气压带、风带的分布及其移动对气候的影响。
应用简易天气图简要分析常见的天气系统及其天气特点。 (1)了解冷暖气团、冷暖锋、高低压等天气系统概念。 (2)能绘制示意图并从气温、气压、湿度(包括降水)、风或气流几方面分析不同锋面影响下天气变化过程与特点。
(3)结合实例(如：蒙古一西伯利亚高压，夏威夷高压，印度低压)，总结在不同性质气压系统控制下的天气特点。 了解影响我国的主要天气系统。
(1)了解冬夏季影响我国的主要常见天气系统。 (2)结合当地一段时间的天气变化过程与特点的资料，用所学相关知识分析变化的规律及成因。 '了解全球气候变化产生的原因及其影响。
(1)了解引起气候异常变化的自然原因与人为原因。 (2)了解气候异常变化对人类乃至整个生态系统的影响。 了解某种自然灾害(如台风、寒潮)的主要成因与危害。
(1)了解某种自然灾害的概念、成因、主要危害地区、多发季节 (2)利用天气预报资料，判断台风的动向及具体的危害地区。 (3)了解寒潮的概念、成因及其对农业生产的主要危害。 (4)了解本地经常发生的自然灾害。
。5)能制定观察本地经常发生的自然灾害的活动的研究方案。
第三章地球上的水一考点解析一理解水循环的地理意义。 (1)从不断更新陆地上的淡水资源及水循环对能量交换与物质迁移所起的作用等方面理解水循环的重要地理意义。 (2)应用所给的某条河流的资料，分析水量、水位、水质等变化的主要原因，并对该河的治理和开发提出自己的设想。
'归纳洋流的分布规律。 (1)归纳中低纬与中高纬海区洋流的分布规律。 (2)归纳寒流与暖流的分布规律。
(3)归纳特殊海区(如 40°s 附近、北印度洋)洋流的分布规律。
第4章地表形态的塑造一考点解析一 ‘绘制简单示意图．说明地壳内部物质的循环过程。 了解地壳内部物质的循环过程，说出地壳内部物质循环过程的主要环节。 '结合实例分析造成地表形态变化的内、外力因素。
(1)以山岳为例，分析内力作用对地表形态的影响。 (2)了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成及其基本形态。 (3)了解外力作用的主要形式及其对地表形态的影响。
(4)能根据本地条件，设计进行地质、地貌、水文等野外观察的方案。
第五章自然地理环境的整体性与差异性一考点解析一 '理解某一自然地理要素怎样影响地理环境的形成和演变。 (1)了解某些重要地理要素是通过物质与能量的交换影响地理环境的。 (2)理解各地理要素间相互作用，通过产生新功能影响地理环境。
理解地理环境整体性的含义。 理解地理环境各要素之间是相互渗透、相互依存、相互影响的，某一地理要素的变化往往会“牵一发而动全身” 。了解自然地理环境的差异性。
，地球上不同地区的水分与热量的数量差异与时空分布不同， 从而形成了千姿百态的地理环境。
地理必修1会考复习提纲 1
第一章。1 昼夜交替的周期 1太阳日 24小时 太阳回归运动 1回归年。2 晨昏线 要懂得画图 晨昏线平分赤道即昼夜平分。3 北京时间 东八区的区时 120o e的地方时。伦敦为0区。地方时的计算 每差15o 1小时 每1o 4分钟 向东就加向西就减。4 二分二至图 边看图边记 1 冬至 12月22...
地理必修一复习
第一章行星地球 本章考点 1 掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义。2 理解地球自转和公转的方向 周期及地理意义。3.能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点。本章重难点 理解地球自转和公转的方向 周期及地理意义。第一节宇宙中的地球。一 课标解析 1 了解地球所处的宇宙环境...
地理必修一复习
一 单项选择题 每题2分，共80分 1 有关我国乡村聚落地区差异的说法正确的是 a 北方平原地区村落规模一般较大，多呈带状分布 b 南方山区村落规模一般较大，多呈团聚状分布。c 北方平原地区村落规模一般较小，多呈点状分布d 南方山区村落规模一般较小，分布相对分散。2 下列属于影响交通线路分布的自然因...