（这18道是正确的，还缺两道题，只做上这些，及格没问题）
由于受传统师德观念、多元化价值观和社会现实的影响，社会、学校管理者和家长在师德认识和师德评价方面还存在一些问题，具体表现为：过度追求师德的预设"高标”；过分细化外在的行为标准；（）
选择一项：a.过少制定认知水平的界限说明。
b.过多制定认知水平的界限说明。
c.过少制定行为程度的界限说明。
d.过多制定行为程度的界限说明。
师德评价标准要多层次，具体来说至少要有三个层次：最基本的师德规则；日常的师德原则；（）
选择一项：a.高尚的师德威信。
b.高尚的师德师风。
c.高尚的师德理想。
d.高尚的师德尊严。
在师德评价设计的内容中，（）是对评价结果的报告计划。主要内容包括：报告评价结果的准备、传播评价结果的报告，进一步追踪评价结果以增加评价的影响力。
选择一项：a.报告评价结果的计划。
b.获取信息的计划。
c.实施评价的计划。
d.评价任务的检查。
cipp模式是由四种评价方式构成，即背景评价、（）过程评价和成果评价。
选择一项：a.分析评价。
b.输入评价。
c.综合评价。
d.输出评价。
是对一个方案的成就所进行的测量、解释与判断。其目的在于判断方案符合需求的程度，并全面考察方案的效果，包括预期效果与非预期效果，正面效果与负面效果。
选择一项：a.输入评价。
b.背景评价。
c.成果评价。
d.过程评价。
公示期间，教师本人、其他教师、学生及及家长对评价结果有异议的，要及时向学校评价领导小组反映问题。同时并给予合理、公正的答复。这属于（）反馈。
选择一项：a.准备性的评价。
b.总结性的评价。
c.过程性的评价。
d.形成性的评价。
教师职业道德评价的准备阶段主要包括树立师德评价的价值导向、明确师德评价的目的、组建师德评价领导小组、（）做好校外协调工作几个部分。
选择一项：a.制定师德评价准则。
b.制定师德评价方案。
c.制定师德评价标准。
d.制定师德评价措施。
斯塔弗尔比姆认为，师德评价设计的具体内容包括四个方面，即（）、获取信息的计划、报告评价结果的计划、实施评价的计划。
选择一项：a.评价任务的检查。
b.评价过程的检查。
c.评价准备的检查。
d.评价结果的检查。
2023年，斯塔弗尔比姆为评价下了一个简明的定义："评价是提供有用资料以做决定的历程。就一项方案的执行而言，大致需要四种决定：即（）、结构性决定、实施性决定、考核性决定。
选择一项：a.规范性决定。
b.规定性决定。
c.规划性决定。
d.规矩性决定。
师德评价cipp模式是由美国著名教育评价专家（）于20世纪六七十年代提出的。
选择一项：a.斯塔弗尔比姆。
b.艾瑞克森。
c.多拉德。
d.艾尔比萨姆。
）是对能够达到目标的几种可能方案的优劣评价。其主要内容包括：哪种人员、实施程序及经费预算的方案设计更符合目标要求？
除目前被认同的方案外，还有哪些替代性方案？为什么选择目前这一方案？怎样设计这一方案的实施策略？
本方案的经费预算及实施进度如何？
选择一项：a.输入评价。
b.背景评价。
c.过程评价。
d.成果评价。
教师职业道德评价的（）主要是将师德评价的过程与结果科学而公正地向被评价者们公开呈现，以便使每一位教师能够正确了解自身的道德水平，进而反省不足、实现自我成长。
选择一项：a.反馈阶段。
b.准备阶段。
c.实施阶段。
d.分析阶段。
师德评价（）的主要任务是师德评价方案的制定和做好家长以及社会各界的协调、组织工作。对师德评价过程能否科学、有效地实施起到了决定性的作用。
选择一项：a.
分析阶段。b.反馈阶段。
c.准备阶段。
d.实施阶段。
教师职业道德评价实施阶段的考核形式主要采取听、（）谈、测的方式进行。
选择一项：a.说。
b.看。c.教。
d.讲。师德评价的（）是整个师德评价过程的核心阶段，在这一阶段，要通过考核小组、学生、家长、教师等各方的努力，才能保证是的评价结果更加真实有效，师德考核工作才能顺利完成。
选择一项：a.
分析阶段。b.实施阶段。
c.反馈阶段。
d.评估阶段。
教师职业道德评价工作主要包括三个阶段：评价的准备阶段、实施阶段、（）
选择一项：a.评估阶段。
b.分析阶段。
c.调查阶段。
d.反馈阶段。
教师职业道德考核主要分为学生评仪、（）考核小组考核三部分。
选择一项：a.家长评议。
b.同行评议。
c.组长评议。
d.校长评议。
）是对评价的具体实施过程的计划，主要内容包括：确定评价进度、满足人员与资源需求的计划、元评价的提供、评价设计的定期更新计划经费预算备忘录或合约。
选择一项：a.获取信息的计划。
b.实施评价的计划。
c.评价任务的检查。
d.报告评价结果的计划。
通识模块二答案
题目1 是教师职业的基本要求。选择一项 a.教书育人 b.爱岗敬业 c.关爱学生 d.爱国守法 题目2学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动 等途径开展。选择一项 a.社会实践活动 b.智育 c.德育 d.教育科研 题目3正确。当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能...
通识模块二答案
题目1正确。获得1分中的1分。当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予 这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。选择一项 a.终结性评价 b.否定性评价 c.过程性评价 d.肯定性评价 题目2正确。面对学生的个体差异，以下对策中合理的是 选择一项 a.优先照顾优秀学...
通识模块二答案
1 同课异构 是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。2 罗森塔尔效应 说明了教师在工作中应当 对学生充满信任和期待 3 下面不符合教师道德要求的行为是 惩罚学生 4 教师专业标准 中要求教师要 关爱学生，重视学生身心健康...