高中数学学习材料。
唐玲出品。作业7-函数概念(2)(答案)
班级姓名。主要学点：函数概念，三要素，求定义域。
1. 若集合，，则s ∩ t是( )
a．sb. t c. [x\\end}+x', altimg': w': 92', h': 43'}]的图象是（ ）
3．若函数[3x4', altimg': w': 113', h':
21'}]的定义域为，值域为[,4]',altimg': w': 96', h':
43'}]则的取值范围是（ ）
a．[0,4\\end\ight]',altimg': w': 54', h':
21b．[,4]',altimg': w': 55', h':
43'}]c．[,3]',altimg': w': 55', h':
43'}]d．[,altimg': w': 76', h':
43'}]
4. 函数[2xx^(0≤x≤3)\\x^+6x(2≤x≤0)\\end\ight.',altimg': w': 224', h': 80'}]的值域是（ ）
a．b．[9,+∞end\ight)',altimg': w': 89', h':
21c．[8,1\\end', altimg': w': 70', h':
20d．[9,1\\end', altimg': w': 70', h':
20'}]
5. 已知函数定义域是，则的定义域是（ ）
a． b. c. d.
6. 函数[+4x}',altimg': w': 141', h': 30'}]的值域是（ ）
a．[,sqrt]',altimg': w': 94', h': 29'}]
7. 已知[)=frac}}'altimg': w': 136', h': 44'}]则的解析式为（ ）
a．[}altimg': w': 50', h':
43b．[}altimg': w': 65', h':
43'}]c．[}altimg': w': 50', h':
43'}]d．[}altimg': w': 65', h':
43'}]
8. .函数[',altimg': w': 80', h': 43'}]的值域是。
a.c. [frac+∞)altimg':
w': 189', h': 43d.
[frac+∞)altimg': w': 159', h':
43'}]
9. 函数的定义域为，值域为[∞,0\\end\ight]',altimg': w': 74', h': 21'}]则满足条件的实数 组成的集合是。
10. 设函数的定义域为，则函数的定义域为。
11. 已知函数[\\beginx^+1&(x≤0)\\2x&(x>0)\\end\\end\ight.',altimg':
w': 196', h': 80'}]若，则[1,x≥0\\\1,x<0\\end\ight.
',altimg': w': 140', h':
78'}]则不等式的解集是。
13. 已知为常数，若[+4x+3,f(ax+b)=x^+10x+24,',altimg': w': 356', h': 22'}]则求的值。
14. 求函数的值域。(1) [2x3}',altimg':
w': 142', h': 432) y=[+x', altimg':
w': 81', h': 29'}]
15. 对于任意实数，函数[6x+a+5', altimg': w': 225', h': 22'}]恒为正值，求的取值范围。
16. 已知函数[+(m3)x+1}',altimg': w': 196', h': 30'}]的值域是，求实数m的取值范围。
答案：解析：函数[+(m3)x+1', altimg':
w': 179', h': 22'}]的值要取遍一切非负实数，所以；或且[4m≥0', altimg':
w': 174', h': 27'}]或。
必修一数学新课标人教A版
一 选择题。1 若，则函数的两个零点分别位于区间 a.和内 b.和内 c.和内 d.和内。2 函数的大致图像是 3.设函数 为自然对数的底数 若曲线上存在使得，则的取值范围是 abcd 4.已知函数，若 则的取值范围是。a.b.c.d.5 已知为正实数，则。abcd.6.在如图所示的锐角三角形空地中...
新课标人教A版数学必修五 B
第一章解三角形。1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理 从容说课。本章内容是处理三角形中的边角关系，与初中学习的三角形的边与角的基本关系有密切的联系，与已知三角形的边和角相等判定三角形全等的知识也有着密切的联系 教科书在引入正弦定理内容时，让学生从已有的几何知识出发，提出 性问题 在任意三...
新课标人教A版数学必修5教案
第一章解三角形。章节总体设计。一 课标要求。本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落实在解三角形的应用上。通过本章学习，学生应当达到以下学习目标 1 通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理 余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。2 能够熟练运用正弦定...