课题：寒假作业讲评。
主备教师：唐丽。
审核教师：马小燕。
授课时间：第。
周星期。学习目标。
1.讲评寒假作业。
2.对一些典型习题进行分析，解疑难。
教学重点。讲评寒假作业。
教学难点。对一些典型习题进行重点分析，解疑难。
教学准备。寒假作业**、电脑、手机等。
教学过程。一、师生互动。
1.交流寒假生活。（鼓励大家积极踊跃的发言）
2.让学生配合老师开始准备讲评。
二、进行讲评。
1.针对学生对寒假作业的反馈从第1页开始，挑选一个题进行讲评。
2.第三页的。
一、三、四题。3.第四页的。
二、三题。4.第20页、21页这一块简单讲讲中国人庆贺新春、拜、年贴对联的习俗。
5.讲这些题目时要求学生说一说这道题考察什么知识点，请大家议一议，你的理由。
三、口语交际。
1.讲评25页的三个板块，学会理清楚地表达自己的想法。
2.说说自己的想法。3.交流，师小结。
四、写话辅导。
1.出示10页写一写，辅导孩子合理地。
布局谋篇，进行写作训练。
2.师生互动：《我们一家》要写出家里每个人的性格特点，你是怎样介绍自己的家庭成员的？
3.结尾怎么写会更好？
五、阅读辅导。
16页的第二题：读一读，想一想1.“蝴蝶谷”得名字是怎么来的？
2.我能画出蝴蝶飞舞的景象。3.教师指导阅读方法，抓住重点词句进行理解。
六、交流23页我的读书情况。
第23页我读过的书很多，印象最深的是（，结合三年级读书活动安排，必读书目《老奶奶的小铁勺》，推荐书目《中外神话故事》《福尔摩斯探案集》《大草原上的小木屋》《乌丢丢的奇遇》《中国古今寓言》，鼓励孩子交流自己的假期读书收获及感悟。学会给自己读过的书目进行合理地的分类，并说出自己分类的依据。
六、板书设计。
这个假期有哪些收获？1.读了什么书？2.旅游交友。
3.自己通过劳动学会做什么了？
教学后记。
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