寒假作业讲评教案。【20120209】
一、基本情况。
本班实有学生26人，实收作业25人，缼龚雨婷1人作业丢失。全部完成作业的学。
生15人，作业整洁，答案正确的学生8人，作业潦草，敷衍塞责的学生12人，未完成作业的学生10人。总体情况一般。
二、存在问题。
1.作业虎头蛇尾，开始几面做得还算认真，越往后面就越没有耐心，做题也马马虎虎，字就写得潦潦草草。
2.不肯动脑思考，题目稍有难度便懒得思索，也不愿向他人请教，干脆丢在一边。家。
长对学生不关心，不重视，很少过问，很少辅导学生的作业。
3.遇到阅读题、习作题，学生感到害怕，要么一字不写，要么写很少几个字，，要么。
随意瞎写，文不对题。
4.作业不是持之以恒，有的一放假在几天之内就突击完成，不讲质量；有的学生先玩。
了再说，把作业放在一边，临近开学，突击加班，草草了事。5.总体来看，寒假作业认真细心的学生少，马虎随意的学生多。三、评讲过程。
1.开学后我针对学生未做的，不会做的题目，让同学之间相互合作**，相互交流，质疑问难，解决部分学生自认为难做的题目。
2.对于学生会做的题目，我给出答案，学生对照答案纠错。
3.对于学生普遍不会做的题目，我利用两节课的时间对学生进行分析引导讲解，完成。
此类题目。4.学生分组检查各自的作业，互相纠错。5.学生做完检查后，我收齐批阅。6.具体过程及效果见学生寒假作业。
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