体育教学计划设计（模板）
制作单位：朝阳湖镇九年制学校。
教学案例标题：足球运球单元教学计划。
适于年级/学段： 五、六年级(水平三)
建议学时数：9
一、教学设计：
1、教学目标：
a：让学生了解足球运动的相关知识，并能提高学生的速度与灵敏能力，能从起始速度进行加速。
b：在足球学练中，发展速度、耐力、力量等体能，培养运动兴趣。
c：培养学生大胆尝试和公平竞争、团结协作的精神和顽强的意志品质。
2、教材分析：本教材所选内容是根据足球项目本身的学习规律和。
五、六年级学生的身体素质基础和认知能力确定的，它在足球运动能力学习中占有重要的、基础性地位，只有打下扎实规范的基础，才能更好地进一步系统学习。
3、学情分析：根据。
五、六年级学生的学习实际及年龄阶段，教材具体内容确定为运球、带球跑动、运球转身等基本技术，使学生初步了解足球运动，通过多种形式的足球游戏和比赛，激发学生的学习兴趣，在发展学生足球技能和体能的同时，融合、渗透心理、文化、教育、社会适应为其中，达到以教材为载体，身心全方面得到发展的教学目的。
4、设计思路：球类运动的共性就是要有良好的球感，运球技术在比赛中简捷、实用、有效，已被广泛实践和证明。所以本教材以运球技术作为起点，并建议作为热身手段之一贯穿于足球教学。
5、教学手段、方法：小组研究、设计一个游戏或比赛，把踢球与接球结合起来，需要共同约定游戏或比赛的场地范围、运球距离、接球部位、胜负的规则和裁判人选。个人在教师设置的练习情境中，体会用力的大小与控球的关系，设法保持运球的连续性。
小组内做运球和防守比赛，约定运球过人和防守成功的加分方法。如果运球突破动作比较熟练了，还可以尝试应用假动作摆脱对方防守。
6、计划安排见下表。
一年级下册 篮球 原地运球 单元教学计划
一 单元计划。小学体育一年级下册 篮球 原地运球 单元教学计划。二 教材分析。原地运球练习使学生掌握正确的触球部位，以及养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。动作做法和要点 要点一 手掌的边缘触球，手掌心不能触球。要点二 保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作。要点三 ...
小学四年级篮球运球单元教学设计
水平二 小学四年级篮球运球单元教学设计。一 单元教学设计意图。1 教学价值和意义。小学生经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察 判断 快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。通过本单元的学习，培养学生勇敢顽强的意志品质，能在经历挫折和困难的过程中，提高自信心与抗挫能力。篮球运动具有集体性 合作性，通...
1 4单元教学计划
教学重点 认识时间单位时 分 秒，已及相邻时间单位间的进率，建立有关时 分 秒的时间观念。教学难点 初步建立有关时 分 秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。课时划分 1 认识时 分1课时。2 认识几时几分1课时。3 认识秒1课时。教学措施 1 密切联系学生的生活实际，选择学生熟悉的...