酶校本作业

发布 2022-06-28 14:58:28 阅读 4909

2014~2015学年第一学期高一年段生物科作业。

—“降低化学反应活化能的酶(2)”

班级: 姓名座号成绩: )

一.单项选择题。

1.关于酶生理功能的叙述,下列哪一项是正确的( )

a.生物体内的化学反应提供能量b.能加快生物体内的生化反应速度。

c.酶是一种高效、专一的无机催化剂 d.能促进生物体内营养物质的运输。

2.在唾液淀粉酶水解淀粉的实验中,将唾液稀释10倍,与用唾液原液的实验效果基本相同,这表明酶具有。

a.专一性b.多样性 c.高效性 d.稳定性。

3. 下列条件中,不能使酶失活的是。

a.高温b.低温c.强酸d.强碱。

4. 在不破坏高等植物细胞正常生命活动的情况下,下列哪种物质最适于除去植物细胞的细胞壁 (

a.蛋白酶b.淀粉酶 c.盐酸d.纤维素酶。

5.下列有关酶的叙述错误的是。

a.组成大多数酶的基本单位是氨基酸b.少数的酶是rna

c.每种酶都具有高效性、专—性,但不具备多样性 d.酶都具有消化功能。

6.不能催化过氧化氧生成h2o和o2的是。

中的fe3+ 中的cl- c.肝脏中的过氧化氧酶 d.马铃苗中的过氧化氢酶。

7.关于酶的性质,下列表述中错误的一项是。

a.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变。

b.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力。

c.酶是活细胞产生的—类特殊有机物,其中大多数酶为蛋白质,少数为rna

d.酶的催化效率很高,但受温度、酸碱度影响。

8.胃蛋白酶的最适ph约为2左右,在测定胃蛋白酶活性时,将溶液ph由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将。

9.下图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是。

a.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

b.a点时,麦芽糖酶全部参与催化。

c.如果温度上升5 ℃,b点向左下方移动

d.因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加

10.甲图表示温度与淀粉酶活性的关系,乙图是将一定量的淀粉酶和充足的淀粉反应后,麦芽糖积累量与温度的关系,下列说法中错误的是( )

a.图乙tc温度时淀粉酶活性可能丧失- a1 f9 i' i0 j! _4 @!

b.图甲中,ta、tb 时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别) g% ^3 q1 d2 x6 k* o$ l

c.图乙中tb到tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大0 q/ d! w% k& r* \

d.图乙中a点对应的温度为t01 g% j# x7 p8 @1 `

11.下列相关实验的叙述,正确的是( )

a.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

6 h0 l/ `# v) m' z7 i

b.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低% o3 `'b2 x1 w _4 w# j

c.检测试管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化& [u0 f% c9 a2 `2 i

d.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色9 d- k. d8 z' c. a, r# _-h

12.酶的活性受温度的影响。某兴趣小组在**温度影响酶活性实验时,不合理的设计是( )

a.用具有一定梯度的不同温度处理反应物和酶。

b.选用体积分数为3%的过氧化氢作为反应物。

c.各对照实验组的ph保持相同且适宜。

d.可将反应物的剩余量作为该实验的因变量。

13.能够使胰脂肪酶水解的酶是( )

a.淀粉酶

b. 蛋白酶

c. 脂肪酶

d. 肽酶。

14.细胞中每时每刻进行的化学反应都离不开酶,下列有关酶的叙述,错误的是( )

a.过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量,从而降低过氧化氢分解反应的活化能。

b.每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

c.0℃左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定。

d.科学家采用定量分析的方法,分别在不同的温度和ph条件下测定同一种酶的活性。

15. 研究表明:一分子过氧化氢酶能在1分钟内是5×105个过氧化氢分子分解成氧和水,相当于fe3+催化速度的109倍,但是对糖的水解却不起作用,这个事实说明酶分别具有( )

a.多样性,稳定性b.高效性,多样性。

c.高效性,专一性d.高效性,稳定性。

16.图一中曲线1表示在最适温度、最适ph条件下时间与生成物量的关系,图二中曲线2表示在最适温度、最适ph条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的。

是( )a.图一曲线1中,a点后,限制生成物量不再增加的因素是底物浓度。

b.图二曲线,酶量减少后,图示反应速率可用曲线5表示。

c.分别在图二中取b、c点的速率值,对应图一中的曲线3和4

d.减小ph,重复该实验,图二曲线2应变成曲线6,增大ph,应变成曲线5

二.非选择题

17.验证ph对酶活性的影响,实验如下:取3支洁净的试管,编上号,并且分别按下表中序号1至序号5的要求操作。

1)将3支试管内液体混合均匀,再将试管的下半部均浸到60℃热水中,保温5min。然后,在上述试管中各加入2ml斐林试剂,混合均匀后,将3支试管下半部放进盛有热水的大烧杯中,煮沸l min。

3支试管内的实验现象是:1号2号3号。

上述实验过程中,三支试管浸在60℃中处理的原因是。

2)经检测3号试管的ph为2,若在序号5操作前,将3号试管中和至中性再进行后面的操作,是否有砖红色沉淀。

18.某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验.

实验一:取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液、ph分别为的试管中,控制温度为30℃,结果发现每支试管都产生气体.请回答:

1)该实验的课题是。

2)该实验中的自变量是。

3)各实验组均在30℃进行的原因是:

实验二:将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验一.相同时间后,测定溶液中过氧化氢的含量变化,结果如图所示,请回答:

4)曲线a是实验选填:一/二)的结果.

5)曲线a和b中,过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是。

19.下表是某小组探设计的有关酶实验流程,请回答下列问题:

过氧化氢酶的活性是否受ph影响“的实验,请依据设计的实验操作步骤,1)本实验的目的是。

2)过氧化氢分解速率是本实验的因变量,可观测的指标是。

3)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案。

4)在完成改进方案后,最可能的实验结果是产生这一实验结果的原因是。

作业 8酶和ATP

一 选择题。1 2010 扬州模拟 酶是由活细胞产生的。下列关于酶的叙述中,都正确的一组是 酶是一类具有生物催化作用的蛋白质酶的活性与ph有关 酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变 酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能 只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应 温...

2食品酶学作业答案

情境二食品酶学 答案 一 填空。1 酶的活性中心是由结合基团和催化基团组成,结合基团负责与底物特异性结合,催化基团直接参与催化。2 关于酶催化专一性有两种解释机制 锁和钥匙学说和诱导契合学说。3.国际生化协会酶学委员会根据酶催化反应的类型而将酶分成六大类,依次是氧化还原酶 转移酶 水解酶 裂合酶 异...

酶复习参考

酶工程复习题。一 名词解释。1 酶工程 应用目的出发研究酶,在一定的生物反应装置中利用酶的催化性质,将相应原料转化成有用的物质,是酶学和工程学相互渗透结合形成的一门新的技术科学,是酶学 微生物学的基本原理与化学工程有机结合而产生的边缘科学。2 酶的发酵生产 经过预先设计,通过人工操作,利用微生物的生...