开发校本作业，提高教学效率。
本学期，郑州三中全体学生使用上了由我校教师集体编制的校本作业，各科。
教师在细化解读课程标准、编制学期《课程纲要》的基础上，认真进行集体备课，通过开展合作研究，整体思考、设计了有我校特色的校本作业。
我校根据各备课组制定的《作业建设设计方案》，提出有效的作业是有效课堂的延续与补充，它将巩固课堂所学知识，拓展思维空间，培养学生的创新能力。。
学校投入大量财力，物力，各科教师于假期期间来校编制校本作业，同时学校积极响应上级号召，免费给学生发放校本作业，减轻学生课本费用。我校开发校本作业采取以下原则：针对性，层次性，探索性，以达到帮助学生理解、巩固所学的知识、技能，检查学生对相关知识、技能的掌握程度，发现和改进存在的问题的目的。
在使用过程中注重学生的差异性，注重培养学生的学习兴趣，创新精神和创造能力。
开发校本作业，是我校扎实推进道德课堂建设的具体做法之一。我校充分利用校本教研时间，在作业建设方面下足功夫，校本作业的设计、布置、批改、讲评等环节都有明确的要求。查校长多次强调要加强作业与备课、上课等教学环节的一致性，促进课程标准相关要求的有效落实。
下阶段，我校将在校本作业的使用效率上进一步努力。
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