选送学校：康浔小学。
题目：高年段英语五年级。
类型：pep人教版小学五年级英语下册第一单元重难点句型的专项练习。
授课班级及学情分析：
本班有30名学生，其中男生15人，女生也15人，大部分学生对英语很有兴趣，通过一年半的鼓励和培养，大部分已经养成了每天听十分钟英语的良好习惯，对英语有一定的语感，对听到的英语词句能知道大概的意思，但是如果要求他们写一句完整的话，他们就觉得比较吃力。
教学重难点：
教学的重点是：学习一天中不同时段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。掌握动作短语和问答句型“what time is it?
” whendo you get up?” what do you do on the weekend?”等。
其中的句型表达不仅是重点也是难点。
设计意图：通过练习强化学生掌握得比较差的问答句型“what time is it?” whendo you get up?
” what do you do on the weekend?”并进行动作短语的复习。
题目内容：一、根据答句写问句。（要求学生正确书写句子，练习问答句型“what time is it?
” whendo you get up?” what do you do on the weekend?”）
i usually go to bed at 9:50
igotoschoolat7:45inthemorning.
i usuallyplaythepianoontheweekend.
二、根据上下文意思，补全对话。（要求学生正确书写句子，练习问答句型“what time is it?” whendo you get up?
” what do you do on the weekend?”）
sarahontheweekend?
sarah:iusuallygetupat7:30.
mikeontheweekend?
sarah:ioftendomyhomeworkandwatchtv.
mike:ioftenreadbooksandplaycomputergames.
sarah三、选择最佳答案。（要求学生正确书写句子，复习易错的动作短语的表达方法，练习问答句型“what time is it?” whendo you get up?
” what do you do on the weekend?”）
）1、__doyouusuallygotoschool?
a:what b:where c:when
)2、whatsportsdoyoulike?
a:breakfast b:footballc:myparents
)3、what time is it?
a:a basketball. b:gohiking c:7:30
)4、look!thegirlisplaying
a:apianob:thepianoc:piano
)5、studentslikeplaying
a:sports b:thesportc:asport
四、阅读理解：阅读短文，然后判断后面的句子是否与短文内容相符，相符的打“√”不相符的打“×”复习问答句型“what time is it?” whendo you get up?
” what do you do on the weekend?”并对学生进行阅读能力的培养）
hello!i’
答题要求：要求书写规范，在十五分钟内完成。
答题示例：一、答题示例：
1、whendo you get up?
2、whendo you gotoschool inthemorning?
3、what do you do on the weekend?
二、答题示例：
sarah: what do you do ontheweekend?
sarah:iusuallygetupat7:30.
mike: what do you doontheweekend?
sarah:ioftendomyhomeworkandwatchtv.
what about you ?
mike:ioftenreadbooksandplaycomputergames.
sarah:great idea.
三、答题示例：
c b cc a
四、答题示例：××
学校自评：本份作业能根据教学的重难点，针对学生的薄弱方面进行强化练习，突破学生掌握不好的地方，起到了较好的效果。
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