教师规范批改学生作业的要求：
学生每次作业都要认真批改，对一道就打一个“√”错一道就打一个“×”不能只打一个大“√”或大“×”教师批改打分要求写在学生作业的下面，分数下面划上两条横线，横线下面要写上周数和星期几表示批改时间，如第三周星期一批改就用“1/3”表示。并可写上相关评价语，如“优”、“良”、“有进步”等。如果学生的作业刚好写满本页，教师可在本页空白的地方打分，不要在下一页打分，更不要把分数叠写在学生书写的作业上。
“订正”两字应在学生作业结尾的下一行顶格书写。
语文科作业书写要求。
拼音抄写的规范格式：
在田字本上抄写生字的规范格式：
一、二年级）
每次写生字时，先写上课次、课题，接着在下一行写生字。一二年级一至四格写生字，接着空一格组两个词语（尽量不相同），第一个字和第三个字在四线格上注音。
在生字本上抄写生字的规范格式。
学生作业要求：每次写生字时，先写上课次、课题，接着在下一行写生字。第一格写生字，生字上面注音，第二格写音序，第三格写部首，第四格空格，第。
五、六、七格写生字但不注音，第八格空格，最后四格组两个不同的词语（最好一个课内、一个课外）。
听写书写要求：
一二年级用田字簿，三至六年级用生字部。每篇课文的一类字词都要听写，并且要全批全改。每次听写，先写上课次、课题或第几单元。
字与字之间或词与词之间要空一个格，如果遇到有字或词不会写，则在格子上打上“о”
在造句本上造句的规范格式：
学生作业要求：每次造句，先写上课次、课题或第几单元，接着下一行空两格写上要造句的词语，然后在下一行空两格写句子。
习作的目录格式：
作文本第一页应空出来作目录用，第一行“目录”两字中间空两格，第二行顶格开始写作文的序号和题目，每次作文的序号和题目都占一行。
誊写作文的格式：
学生作业要求：第二页起进行作文誊写。每行第一格不能写标点符号。每次作文都另起新页，首行正中写题目。
教师批改作文要求：教师分数写在题目右上方。教师在批阅学生作文时，修改符号应与指导学生修改病句的符号一致，好词好句下面画上小圆圈。
作文批改采用眉批和总批相结合的方法，总批写在学生作文后面，与学生对话式，具有鼓励作用，眉批要明确指出优点、缺点或修改建议。
教师规范批改学生作业的要求：
学生作业抄写与批改的规范格式
教师规范批改学生作业的要求 学生每次作业都要认真批改，对一道就打一个 错一道就打一个 不能只打一个大 或大 教师批改打分要求写在学生作业的下面，分数下面划上两条横线，横线下面要写上周数和星期几表示批改时间，如第三周星期一批改就用 1 3 表示。并可写上相关评价语，如 优 良 有进步 等。如果学生的作...
作业格式与批改
上义中心小学语文作业规格与教师批改作业要求。一 作业书写要求 1 卷面整洁 不涂改。2 书写端正 横平竖直。3 占格合理 不出格。4 标点一致，右下方点。二 各类作业要求 1 课堂作业要求 1 课文后面的书面作业，要按质按量完成，不得遗漏 要求说说的作业课堂上完成 2 每课作业必须写明课次 课题 3...
规范小学生作业布置与批改
1 要求学生按时 正确 规范 独立地完成作业，语言类学科应做好对口头作业的检查 记载和反馈工作，以培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质。2 教师应理解课改精神，吃透教材，根据学生实际精选作业。语文 数学 英语 科学 品德与美术等学科布置书面作业应有层次，既要面向全体 又要因材施教。作业形式力求多样...