一、“核心小组”商讨制定答案。由组长组织，一道题一道题地商量讨论。二、组长负责将本组制订的答案，交老师批改。
三、组长负责将批改后的答案交给“核心小组”进一步商定，并相互批改。批改时要指出错误，并帮助改正。四、“核心小组”成员将作业交给组长。
五、“核心小组”帮助所带同学完成作业。六、组长将本组作业交给老师。
帮扶小组评比细则。
一、将各小组考试成绩按平均分排名，第六名记为0分，然后用各小组的平均分减去第六名的平均分数，差即为该组得分。二、考试中得分在优秀分以上者，每人次加5分。三、考试中得满分者，每人次加10分。
四、每次考试，都要保证每组至少完成一个优秀成绩，3个及格分数。优秀人数每增加1人，奖2分，及格人数每增加1人，奖1分，全部及格的小组奖10分。
五、小组集体展示并成功者，每人加2分，最高可得12分，但出错1例要倒扣1分。
六、优秀小组一般取前三名，但如果考试分数差距特别小时，可多取1—2名。对优秀小组批改二—三份作业，普通小组一般只批改一份。
七、在课堂上展示时，c类成功展示加3分，b类成功展示加2分，a类成功展示加1分。
八、能查到其他组展示的不当内容，可得其一半分数。
九、对展示中的错题谁改正谁得1分，能查到老师的错误加2分。十、提出的解题方法或思路新奇者加2分。
十。一、数学课上组长要安排小组统一行动完成导学案、课后习题、练习、复习题、练习册等，按时完成且较好者奖励3分。
十。二、组长要在下午上课前上交一份导学案，要求这是至少2人参与的讨论结果，按要求完成着加1分，否则不得分。
十。三、每组作业要全部上交，上交作业数要与被处罚人数的和等于6十。
四、数学课后小组花大约1—2分钟时间总结本节内容，建议采取一人提问，大家回答的方式。
帮扶小组工作总结
4 随时将学困生取得的变化告诉他自己，让他对自身的学习情况做到心中有数，更利于学生追赶自己制定的目标。5 要严格要求，做到持之以恒。现在一学期即将结束，我班王凯同学已经有了明显的改善，现汇报如下 1 最近的网络配置实训，他通过自己的努力和小组成员的帮助，顺利的完成了老师交给的任务，明显比以前有进步，...
帮扶小组实施方案
校外学习帮扶。实施方案。七坪小学。校外学习帮扶小组实施方案。一 指导思想。在局领导的关怀 组织下，以全面提高教育教学质量为指导思想，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能。秉承我校办学理念 为了培养留守儿童的课外学习习惯，为学生的终身发展打好基础 因此学校成立 校外学习帮扶...
流程小组考核办法
xx第一章总则。第一条为确保xx流程优化项目目标的顺利实现，推动项目的有效实施，加强对流程小组工作质量的考核，特制定本办法。第二条考核的目的。1 促使xx各流程小组成员及全体员工重视并积极配合流程优化工作。2 充分发挥xx各流程小组的主观能动性，为共同搞好流程优化工作献计献策。第三条遵循的原则。1 ...