《21、老人与海鸥》作业练习姓名家长签名。
老人与海鸥》讲述的是的故事。课文结构清楚，分为两部分：前半部分通过等事例表现了后一部分通过老人死后等悲壮场面的描写，展示了。
全文抓住了老人的和___以及海鸥的___描写，将人与动物之间的真挚感情刻画得淋漓尽致。
一、看拼音写汉字。
sù bǐnɡ pǔ yì cuò xiē jí yínɡ míng qǐ
)料 ( 干 ( 写 ( 扬顿息 （ 祥 （ 养( )叫 ( 盼。
二、在正确的读音下划“\
撮(cuō zuǐ)嘴亲昵(mì nì) 滇池(dian diān) 旋涡(guō wō) 似的(shì sì)
三．在用字正确的一组后面的( )里打上“√”并把其他词语中的错别字用“ ”标出来，把正确的字依次写在括号里。
1．退色节奏乐普应声而来。
2．盘旅企盼资势抑扬顿挫。
3．滇池旋涡海鸥有声有色。
四．连线。打扫得相同的默默地亲昵地看得。
清楚干净翅膀注视说话。
五．照样子，写句子。
例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。
青蛙捉害虫。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
例：小明看书。
爱学习的小明在教室里专心致志地看书。
老人喂海鸥。
六、下面句子不是比喻句的一句是（ ）
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
七、课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。
1．他的背已经驼了，穿一身(a )布衣，背一个(b )的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人(c )里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
从a、b两处，可以体会出这是一个的老人，从c处，可以体会出老人。
2．老人把饼干放在湖边的围栏上，( 开一步，( 起嘴向鸥群( )立刻便有一群海鸥几下就老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片飞成一篇。
这是关于的一个细节描写。( 与( )之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞的场面，像更像。
3．在海鸥的鸣叫声里，老人地唱着什么，侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话---独脚”、“灰头”、“红嘴”……
文中破折号的作用文中的省略号的作用。
从这段文字中，我们可以体会到。
抑扬顿挫的意思是：
4．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（ ）
我们可以体会到：
5．它们大声鸣叫着，翅膀我们好不容易。
从海鸥的这些举动中，我们可以体会到。
八．阅读。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的**旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。**上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1．“发生了一件什么意想不到的事”？为什么会发生这样的事？
2．用“--划出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
3．文中的破折号的作用是引号的作用是。
4．短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？
5．全文共有六处省略号，作用有所不同，分别是：
九．拓展。写一写自己知道的动物之间发生的故事，让同学从你对动物的描述中，加深对动物的了解和认识，并从中体会到人与动物和谐相处的重要性。字数不少于500。(另用纸完成)
21 老人与海鸥
人教版六年级上册21课 老人与海鸥 课题 老人与海鸥 周家庄小学教师 刘丽娟。一 设计理念。让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一分感情，都能得到它们加倍的回报。在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实 具体地表达出来，并进行语言积累。二 教学目...
21老人与海鸥作业设计
21老人与海鸥。一 比一比，组成词。饼 驻 遗 涡 啄 祥 拼 拄 遣 蜗 逐 详 二 给画线的字注音。1.他背 已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背 一个褪色的蓝布包。2.它只 有一只 脚，停落时不得不扇 动翅膀保持平衡。3褪色 撮起嘴 滇池 旋涡 亲昵 塑料 三 在 中填入恰当的词语。的海鸥 的乐...
老人与海鸥课时作业
21 老人与海鸥。第一课时。一 看拼音写汉字。sb n pycu 料干 写 扬顿 xijy n 息 祥 养 二 一锤定音 在带点字正确的读音后画 撮嘴 cu zu 扇动 sh n sh n pi n pi n 塑料 s su 空地 k n k n 褪色 t i tu 似的 s sh 模样 m m 三...