巴西。问题。1、 阅读七下教材p82-p83和知识清单有关巴西人口的内容，总结巴西人口、人种构成的特点。
2、 阅读七下教材p83最上面一段文字或者查阅有关资料，说明为什么巴西的通用语言是葡萄牙语而且多信奉天主教？
3、 阅读教材七下p83活动题内容，总结巴西独具特色的文化形式有哪些？
4、 阅读七下p84-85和知识清单p113有关巴西热带农业、矿产资源的有关内容，总结巴西主要的农矿产品有哪些？
5、 阅读七下教材p86和参考知识清单巴西工业方面的内容，完成p86活动题。
6、 阅读七下教材p87-88和参考知识清单p113，总结热带雨林的作用和大规模破坏热带雨林后带来的的不良影响有哪些？
7、 描出巴西的轮廓图，并在轮廓图上标注出以下地理事物：亚马孙河、亚马孙平原、巴西高原、巴西利亚、圣保罗、里约热内卢。
8、 做出巴西区域地理思维导图。
说明。问题1-7需要以书面作答的形式交给老师，问题8不做要求。
参考资料 七下教材知识清单网络。
工作量折算。
一周之内完成，自主安排。
初中七年级地理说课稿 巴西初中地理巴西说课稿
初中七年级地理说课稿 巴西 初中地理巴西说课稿。一 说教材。1.本节内容在教材中的地位与作用。本节教材是初中 地理 七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程 社会背景 文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会现状，了解认识巴西就等于了解拉丁美洲。巴西是拉丁美洲的缩影。2...
七年级地理巴西
巴西教学设计 一 教学目标。一 知识目标。1 了解巴西的民族融合。2 认识巴西的位置范围和自然环境。3 了解巴西工农业发展的状况。4 概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。5 认识巴西的城市化问题。二 能力目标。1 利用录像 和相关资料，帮助学生认识巴西是民族大熔炉的缩影。2 利用世界政区图和巴...
七年级地理巴西
1 工业 巴西拥有较完整的工业体系，工业发展水平 主要工业部门有。2 农业 巴西农业程度高，是世界最大的生产国和出口国，和的产量居世界首位。任务四 了解巴西的人口和城市状况。1 人口与人种 1 人口 巴西是南美洲人口最多的国家，2000年人口超过亿，期中90 以上人口居住在 尤以最稠密。人口比重大。...