青岛第二十三中学八年级地理上册教案。
第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域。
教案部分》课时安排：（两学时）
1．新学期伊始，第一节课必然要对学生进行一些学习方法的指导和上课的要求说明，大约会用15分钟时间。
2．学生地理课以前可能没怎么用过学案，所以有一个讲解使用的过程，试着让学生做学案基本上是一节整课的时间。
3．第二节时间安排为先订正学案、讨论讲解，然后做练习巩固的题目，是不同班级进度而定。内容设置原则、目的：
一．假期作业中有对以往地理知识的复习内容，但是绝对不能高看学生，很多学生并不能够认真的复习，所以第一部分的复习检测设置的并不是很难，可以提问一些较有学习积极性的学生，并且在题目的设置上也较为简单，给学生一些提示，甚至可以允许他们翻看以前课本、笔记等，调动学生学习积极性，并不以题目对错论英雄。
二．预习检测以书本内容为基础，让学生基本在认真读书、读图的过程中完成，以提高学生对知识的记忆、了解、表述，甚至是文字的书写。进一步提高地理考试语言的训练。三．当堂检测部分的知识，基本上是学生无法直接从书上、图上得到的，学生要想做好这部分内容，就必须上课认真听讲，思维非常活跃才能完成，所以这部分内容较难，也是地理中考中a类的拔高题内容的培养。
四．作业分为几项，实际上就是层次让不同要求的学生都能完成自己的作业，并不产生腻烦也应付的现象，最一般的同学只需完成a，依次对自己的考试要求越高，完成的项就越多，这样学生也可以对自己有个要求，不是被动的，而是主动的完成，老师不给硬性的要求，但是可以通过作业看出学生对自己的要求，而在今后的教授过程中有所侧重。
五．知识梳理是让学生完成整节的学习之后，对自己已经学过的内容勾画下来，不仅是整节课的提纲，也是学生查漏补缺的手段。教学过程：
一．强调本学年的学习重要性。（明年6月学业水平考试：abcd类，以及学生对自己应有的要求）
二．学时安排：
1.1——2课时；1.2——2课时；1.
3——1课时；1.4——1课时；小结检测一节课。2.
1——3课时；2.2——4课时；2.3——3课时；小结检测一节课。
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3.1——1课时；3.2——1课时；3.
3——1课时；3.4——1课时；小结检测一节课。4.
1——1课时；4.2——2课时；4.3——2课时；小结检测一节课。
新授：25节，小结检测4节，总复习2~3节，共32节。三．预习检测：
提高学生读图能力培养学生认真读书的习惯。
1．位置：强调半球位置和海陆位置，至于经纬度位置可以放在四至里讲述，并且也不是考试重点，一带。
而过。2．中国的四至，着重强调图上位置和识记，对经纬度跨度简单一提，体现中国的“大”。引发因为大而导致的时区跨度以及温度问带题。
3．简单的疆域数据，学生可以从书上找到。4．邻国、临海可以从本节和下节课的图中获取。
四．当堂检测。
1．在纬度跨度中强调过五带。
2．在经度跨度中强调过时区。3．我国内海可以稍作讲解。五、本节作业：
以简单的同步和填充图册为主。六、知识梳理：
对本节的重难点让学生做一个系统的回顾。
学案部分》第二章中国的疆域与人口班级第二节中国的疆域姓名。
课程标准：1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。等级。
2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆。
地大国，也是海洋大国。
一）预习检测：
1．我国的位置：读课本p2图1-1了解。
1）半球位置：我国位于南北)半球，依据是。
位于___东西)半球，依据是。
2）海陆位置：我国位于___洲___部洋___岸。
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2．我国四至点：读课本p3图1-3了解。
东经度西经度南纬度北纬度3.有关疆域数据：读课本p5文字了解。
1)陆地面积___平方千米，居世界仅次于。
2)陆上国界大陆海岸线领海宽度管辖海域___万平方千米。
4.我国的邻国和临海：读课本p71-5了解。
1）邻国14个2）地区1个。
3）隔海相望的国家6个。
4）我国临海我国半岛主要有第一大岛第二大岛第三大岛主要海峡二）当堂检测：
1．我国大部分位于五带中的___少部分位于___没有___带。
2．我国时区由___至共___个时区，北京时间指的是3．我国内海主要有___和三）本节作业：a、同步1~3页b、填充图册1~2页（四）知识梳理。
重点：1．了解和掌握我国地理位置的特点。
2．了解我国的位置、四至点、邻国临海、疆域数据。难点：学会分析评价一个国家或地区地理位置的方法。
10 11 上 八年级地理期末试卷
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地理教学计划 八上
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