古代汉语练习题。
一、 选择题。
以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里）
a、鱼曰戒哀 b、马本牛锦。
c、高甘受牧 d、下皿亦疆。
a、辟——避 b、睹——覩。
c、说——悦 d、度——渡。
a、陈——阵 b、知——智。
c、赴——讣 d、距——拒。
二、 填空题。
2一书，汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞。
3、古书旧注中时常见到如“东，德红切”这样的注音材料，这说明“东”和“红”在语音上具有的关系。
6、《说文解字叙》关于“六书”中的“象形”的解释是。
8、“丈人”的古义为如《论语·子路从而后》“子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧”。今义为“妻子的父亲”。
9、在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”句中，“以”的词性是 ，其语法作用是。
０、在“子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎”句中，“而”的词性是 ，其语法作用是。
三、 释词题。
一） 解释下列句中加着重号词语的意义。
1） 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。
鄙：2） 小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。
遗：3） 无伐善，无施劳。
施：4） 不愤不启，不悱不发。
愤：5） 多行不义必自毙，子姑待之。
毙：6） 姜氏何厌之有？
厌：7） 苟有险，余必下推车。
险：8） 擐甲执兵，固即死也。
即：9） 范宣子为政，诸侯之幣重。
幣：10） 郑伯如晋。
如：11） 我決起而飞，搶榆枋而止。
搶：12） 奚以之九万里而南为？
之：13） 田中有株，兔走触株，折颈而死。
走：14） 故饑岁之春，幼弟不饟；穰岁之秋，疏客必食。
饑：15） 其徒数十人，皆衣褐。
褐：16） 许子以釜甑爨，以铁耕乎？
爨：17） 四之日举趾。
趾：18） 女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。
微行：19） 载玄载黄，我朱孔阳。
阳：20） 四月秀葽，五月鸣蜩。
秀：二） 说明下列句中加着重号的词的词性和意义，如果没有实在意义，则说明其语法作用。
诸：四、 古文标点题（给下面一段短文加上新式标点）
五、 古文今译题。
把下面的短文译成现代汉语。
孙桓子还于新筑，不入，遂如晋乞师。臧宣叔亦如晋乞师。皆主卻献子。
晋侯许之七百乘，卻子曰：“此城濮之赋也。有先君之明与先大夫之肃，故捷。
克与先大夫，无能为役，请八百乘。”许之。卻克将中军，士燮佐上军，栾书将下军，韩厥为司马，以救鲁、卫。
臧宣叔逆晋师，且道之。季文子帅师会之。及卫地，韩献子将斩人，卻献子驰，将救之。
至，则既斩之矣。卻子使速以徇，告其仆曰：“吾以分谤也。
”参***。一选择题。
1、a 2、b 3、d 4、d 5、b
6、a 7、b 8、b 9、a 10、c
二填空题。1、东汉2、诗词曲语辞汇释。
3、韵母和声调相同 4、形声；残害人（者）
5、象形；脚 6、画成其物，随体诘诎。
7、遗憾； 词义轻重 8、对老年人的尊称。
9、连词；连接状语和中心语 10、连词；用在主、谓语之间，表示假设关系。
三释词题。一）1、鄙：边邑。
2、遗：赠送。 3、施：
张大，夸大。 4、愤：憋闷，郁积，思绪不通。
5、毙：倒下去。 6、厌：
满足。 7、险：地势不平、难走的路。
8、即：走向。 9、币：
礼物，这里指诸侯向晋国贡献的礼物。 10、如：往。
11、抢：触，碰。 12、之：
动词，到……去。 13、走：快跑。
14、饥：饥荒，荒年。 15、褐：
用粗毛和粗麻编织而成的衣服，为当时贫苦人所穿。 16、爨：烧火做饭。
17、趾：脚。 18、微行：
小路。 19、阳：鲜明。
20、秀：植物抽穗开花。
二）1、诸：代词“之”和介词“于”的合音，“投诸”即“把它投到”的意思。
2、以：介词，把，后面省略宾语。
3、莫：否定性无定代词，没有谁。
4、苟：连词，表示假设，如果，假如。
5、稍：副词，渐渐。
四古文标点题。
五古文今译题（译文）
卫国的孙桓子回到新筑，不进城，就直接到晋国去请求救兵。鲁国的臧宣叔也到晋国请求救兵。两人都投到郤献子门下。
晋侯答应给他们派出七百辆战车的兵力。郤献子说："这是城濮战役时的军力标准。
当时赖有先君的英明和先大夫们的敏捷，所以能够取胜。我郤克的能力同先大夫相比，是没有能力承担这场战役的。请您给派八百辆战车吧。
"晋侯答应了他。郤克统领中军，士燮以副帅身份率领上军，栾书率领下军，韩厥担任司马，去救援鲁国和卫国。臧宣叔前往迎接晋军，并给晋军带路。
季文子率领鲁国的军队与他们会合。到达卫国境内时，韩献子将要处决人犯，郤献子驾车奔去，想要救下那个人。待赶到时，却发现已经把人犯杀了。
郤子索性派人将死者首级立即在全军巡行示众，并告诉给他驾车的人说："我用这种做法来分担人们对韩厥的指责。"
古代汉语平时作业
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