这次的作业是录一段讲课**，这是以前从未有过的，因为有时间限制我觉得讲课的同学好像比现场讲更紧张。这次我扮演学生的角色，对这次讲课有以下感想。
经过这次课后我觉得一节课的氛围非常重要，而且对于我们这些新手来说授课对象也很重要。我认为如何营造良好的氛围是一开始就要设计好的，授课对象也会对讲课老师带来一定的影响。作业中布置的范围是一到二年级的美术课，由于作业范围离我们太久远，使我们这些充当学生的人发挥不出来，因为得配合“老师”的课程，但是我们又是一群成年人，有点难以表达。
估计我们这样也给“老师”造成了不便。
我们组的“老师”准备的非常充分，但是我觉得她的时间控制的不是太好，另外由于她有鼻炎的毛病，说话声音不是那么大。我认为她与学生的互动做的挺好，唯一不足的就是我们这些学生不是真正的小学生，这点估计也有些影响了她。
我们组用到了以下方法：讲授法，谈话法，观察演示法，讨论法，练习法等方法。
我觉得老师以后可以让我们讲一些年级比较高的课程，我认为这样我们会发挥的更好，**会更具真实性，质量也会高。低年级的课程没有合适的授课对象感觉好像会要笑场。平时我们也讲过其他课，内容是适合我们的，大家讲的都非常好。
一堂好课，教学设计非常重要，要提前设想一下这堂课要达到的效果，要控制好教学节奏，要掌握好教学进度，要动静结合，要调控好学生的注意力。只要做到这几点，课就会逐渐讲的出色。
班级：12级美术学实验班。
学号：121014034
姓名：段雨雨。
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