教学要点】信息规划与组织。
教学过程】a、复习。
多**信息中的信息冗余的具体含义是什么？
b、导入。多**作品创作是一个较为复杂的信息问题解决过程。在这个过程中，既涉及软件设计、制作思想方法与技术，又涉及美学、文字、传播学、心理学等方面知识的运用。
但是，它的开发过程一般要遵循以下几个阶段。
c、新授。一、多**作品开发的工作流程：
信息的规划与组织多**素材制作与集成。
发布使用编写使用手册修改调试。
1、 信息规划的主要任务：
确定目标和内容明确条件与限制。
确定总体工作方案与具体工作任务。
形成工作流程和具体工作任务。
2、 如何规划信息。
教师：小组在规划阶段主要做了什么？
学生：分析调查、确定主题、制定计划和分工情况，设计内容框架，确定作。
品风格。布置任务：假设以小组为单位，进行信息规划，以《诗经》为例，诗经》多**作品的信息规划：
教师评价：作品主题、结构的设计和总体风格往往是在一开始就确定下来的，然后我。
们。可以有目的的去收集素材，加工素材。让我们可以把我作品全貌，是保证多**作品制作规范化的重要一环。
二、组织多**信息。
组织多**信息是指在对多**作品规划的基础上，对作品涉及的文本、图像、声。
音、动画、**等多**素材进行整体的，有目的的、有秩序的设计与组织编排，从而。
形成作品的信息内容，信息呈现方式，信息间的关联和组织形式。
1、 设计脚本。
脚本设计的主要工作是根据多**作品规划的结果，将多**作品中的各种信。
息以卡片的形式按照逻辑一一呈现出来。
2、 体验脚本设计过程。
我们将通过自己动手设计脚本，体会和学习多**信息组织的方法。
d、小结。本节课我们通过师生互动，小组讨论等方式学习了多**作品开发的工作流程和组织多**信息等内，学习效果较好。
《少年总编》读后感
少年总编 读后感。我觉得他这样做非常的值得。迪罗。达贝尔的智慧让我们知道智慧永远在我们身上闪烁着。他的心中有善良的爱，这种爱是无私的。而且，他还有一种舍己为人的精神，很值得我们学习。在本文第二自然段中写到 老板看迪罗。达贝里很可怜，就把迪罗。达贝里挣取的钱还给了他，让他买双新鞋。可是，迪罗。达贝里刚...
《少年总编》读后感
少年总编 读后感。你是一个有爱心的人吗？你献过爱心吗？如果你看了 少年总编 中达贝里的做法，我相信你一定会走上那爱心之路的！那是在大约九十多年前的纽约市里，有个名叫迪罗 达贝里的少年看到同学在寒冷的冬天，因为没有鞋袜穿而不能上学非常着急。因此，十二岁的他克服了大大小小不少困难创办了 阳光 杂志，用赚...
《少年总编》读后感
你是一个有爱心的人吗？你献过爱心吗？如果你看了 少年总编 中达贝里的做法，我相信你一定会走上那爱心之路的！那是在大约九十多年前的纽约市里，有个名叫迪罗 达贝里的少年看到同学在寒冷的冬天，因为没有鞋袜穿而不能上学非常着急。因此，十二岁的他克服了大大小小不少困难创办了 阳光 杂志，用赚来的钱为同学们买鞋...