吉首市民族中学2014届初三语文总复习试卷。
出题人：莫华秀审核人：高晓红分值：150分
一、语言积累与运用（35分）
选择题(共18分，每小题3分)
1.下列词语中划横线注音完全正确的一项是（ ）
a、汲取（jí） 恐吓（hè） 吹毛求疵（chī）
b、商酌（zhuó） 蓬蒿（gāo） 获益匪浅（fěi）
c、称职（chèng） 克扣（kè） 历尽心血（xuè）
d、襁褓（qiǎng） 淳朴（chún） 不可磨灭（mó）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a.涉猎广袤洗耳躬听 b.粗犷毕竟气冲宵汉。
c.恣意斟酌惊涛骇浪 d.绮丽濒临专心志致。
3.结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是 （
1)刘教授从晚清文化谈起，讲到中国传统文化的特质，讲到现代文明体系的建构， ①地诠释了百年中国文化传统的流失与重建。
2)城市文化建设需要每位市民的参与，我们希望社会各界一起努力，发展我市的文化创意产业。 ②让我们共同迎接我市的艺术春天吧！
a.①处填“高屋建瓴” ②处填“独木不成林”
b.①处填“高屋建瓴” ②处填“众人拾柴火焰高”
c.①处填“居高临下” ②处填“独木不成林”
d.①处填“居高临下” ②处填“众人拾柴火焰高”
4.下列句子没有语病的一项是 （
a、6月14日是“世界献血日”，当天的《时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。
b、这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。
c、能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
d、同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。
5．下列句子没有使用修辞方法的一项是 （
a、在人生的航行中，我们需要冒险。也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。
b、秋天来了，她（石榴）对于自己的戏法好像破口大笑起来，路出一口的皓齿。
c、难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
d、每当遥想过去，我就会浮想联翩，好像又回到我们的青年时代。
6.下列文学常识表述有误的一项是 （
a.《曹刿论战》选自《左传》，传说是战国时期左丘明所著。
b.《酬乐天扬州初逢席上见赠》出自唐代诗人刘禹锡笔下。
c. 欧阳修是“唐宋散文八大家”之一，著有《醉翁亭记》。
d.《范进中举》选自清代吴敬梓写的长篇**《儒林外史》。
7．请从下面选出一例，简析其成语化用的成功之处。（4分）
例1，上世纪30年代，上海的“梁新记”出产的牙刷儿，在100多家同行业厂家中，开始并无显山露水之处。后遇一文人赠予“一毛不拔”作为广告主打词，声誉鹊起，买卖大发，遂成为上海“刷坛霸王”。
例2，北京一家老字号“王致和”是出产臭豆腐的，老板的广告语自出心裁：“王致和遗臭万年”。有一则报道说，北京的市民喜爱传统美食，列举的不多几家名字，其中就有“王致和臭豆腐”。
8.名句填空。（每空一分，共8分）
1恨别鸟惊心。
2）三人行，必有我师焉；则其善者而从之。
3）文天祥在《过零丁洋》一诗中，吟唱出。
的诗句，表现出自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观。
4）杜甫在《望岳》中表现自己登临的决心和豪迈的壮志的诗句是。
5）即将毕业，同学之间都写毕业寄语，请你用《送杜少府之任蜀州》中的名句送给你的好友。
9、古诗鉴赏 （5分）
夜雨寄北 --李商隐。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前所所激发出来的对未来的憧憬。（2分）
2）这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
二、阅读（55分）
一）阅读《醉翁亭记》一文，完成1－3题。（15分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？
山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1.下列加点词词义相同的一组是（ ）3分）
a.名之者谁？ 一生好入名山游 b.醉翁之意不在酒宾客意稍舒
c.而乐亦无穷也子子孙孙无穷匮也 d.太守自谓也太守谓谁
2.翻译句子。（9分）
1）、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2）、山水之乐，得之心而寓之酒也。
3）、日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎样的思想感情。
（3 分）二）阅读下文，完成4--7题。（13分）
优势处往往也是劣势处。
筱陈。①有一个让人记忆深刻故事。故事说的是，有三个人一同住进了一家旅店。
早上出门的时候，一个人拿来了一把伞，另一个拿来了一根拐，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿伞的人淋得浑身是水，拿拐的人跌的浑身是伤，而第三个则安然无事。三个人的结局给我们以启示，优势处往往也是劣势处。
第一个人因为有了伞，下雨时，就大胆地往前走，雨水却把他淋湿了，而因为他没有拐，所以走起路来格外小心。第二个人则相反，他手里拿拐，走起路来格外大胆，结果却摔跤了。而第三个人什么也没有，却显得格外小心，遇雨就躲雨，遇到泥泞坎坷的路就小心翼翼，所以他安然无事。
在现实生活中，这种现象并不鲜见。诸如正走向辉煌的企业，在人们都看好的时候，却在短时间内破产重组；一个正处在顺境中、在人们的眼中很有发展潜力的人，却在短时间内结束了自己的事业生涯。他们为什么能够在逆境中崛起，而在顺境中折翼？
优势处往往也是劣势处。
优势处往往最容易失去自律。以那些领导干部蜕化变质为例。这些干部在走上领导岗位之前，不少人以自己的努力、勤奋、才华与业绩得到了组织上的认可，群众的认同，得到了提拨重用。
应当说，这些干部已经进入了人生的顺境，但是，随着职位的不断晋升，有的人私欲随着权力的增大而增大，面对日益增大的权力，忘乎所以，肆无忌惮，失去了自律，经历了人生的大起大落，演绎了一出人生的悲剧。自律是为官者必须具备的能力和条件。而人生处在优势时，最需要唤醒的是自律意识，最需要增强的是自律能力。
优势处往往最容易失去危机感。龟兔赛跑这个故事大家都知道，这场比赛，原本是一场不平等的竞争，但是，正因为兔子具有明显的竞争优势而高枕无忧，而乌龟在劣势中，毫不气馁，毫不懈怠，最后赢得了所有人都出乎意料的比赛。在竞争中，优势者往往因占据优势而缺乏危机意识，这往往成为优势者最终落败的重要原因。
而劣势者往往因居于劣势而充满危机感，同时又具有不甘落败的欲望，这种欲望激发了他们百折不挠、永不言败的精神抓住可能给予的一张希望，而奇迹也往往在这一线希望中产生。
优势处往往最容易不思进取。处在优势处，往往成为人们学习的对象，也往往容易陶醉在成功的喜悦中，谈起自己的竞争对手，往往也是不屑一顾地说，他要超过我们还早呢？曾经听到一位领导说到某个城市的发展经验时，不无感慨地说，“几年前，他们还是到我们这儿学习的，没想到短短几年，他们发展大大超过了我们。
”不论是一个组织，还是一个人，当自己处于竞争优势时，往往容易因固步自封而不思进取。容易忘记了“没有最好、只有更好”这个道理，也容易忘记优势是在比较中而存在的。昨天的优势并不代表今天的优势，而今天的优势也不代表明天的优势，只有不断创新，才能让已经具有的优势充满生机与活力。
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