第一课老师，您好！
小朋友，欢迎你成为东关小学的一名小学生！要想成为一个讲文明、懂礼貌、有修养的小学生，需要学习很多的礼仪知识。那么，请你跟随博学的礼仪小使者，一起来学习礼仪知识，希望你成为一名有礼貌的小学生！
想一想。同学们，在校外见到老师应该问好吗？
学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？用彩笔涂一涂。
第二课上课。
上课礼仪儿歌。
我是乖宝宝，上课不迟到。
上课铃一响，坐在座位上。
老师一来到，起立问声好。
如果已迟到，要先打报告。
上课听讲时，精神集中好。
举手答问题，声音应响亮。
同学们下面的行为正确吗？
上课时你哪方面做得好，请写在下面。
学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？用彩笔涂一涂。
第三课鞠躬礼。
鞠躬礼是在某些场合使用的一种礼节，行鞠躬礼可以表达自己对他人或事物的虔诚态度。
行鞠躬礼时要注意：脱帽，双腿并拢，身体向前弯曲，目光落在脚的正前方。
让我们跟着润润同学一起来学鞠躬礼！
润润蹦蹦跳跳地向前走。 润润见到老师首先立正站好。
润润身体向前躬，目润润抬起身，面带笑容。
光落在脚的正前方地面。嘴。
里说：“老师好！”
看一看。不同场合鞠躬礼的幅度不同，下面就让我们一起来了解一下。
参观烈士陵园给长辈祝贺生日。
向老师问好向台下的同学表示感谢。
请同学们查找资料，找一些与鞠躬礼有关的故事、典故、成语，并把它们写在下面。
学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？用彩笔涂一涂。
第4课课间。
同学们，课间休息是从上一堂课转向下一堂课的一种过渡，它可以帮助我们在短时间内使自己疲劳的身心得到恢复，以便精神百倍的、更好的学习。而在这短短的十分钟里也存在着很多礼仪问题。那么课间都有哪些礼仪呢？
课间要求。
同学们让我们牢记校园课间礼仪，从一点一滴做起， 让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！最后，一首儿歌送给大家：人人守秩序，个个懂礼仪，课间讲文明，有趣又快乐。
衷心祝愿同学们课间都能度过放松的十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，丰富多彩的十分钟！
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第5课上厕所。
创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。
洗手间文明礼仪：
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第六课进校。
欢迎一年级的小同学们！
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第七课举手。
叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律我遵守。
举手要求：1）头正。
2）肩平。3）举左手垂直于桌面。
4）眼睛目视前方。
我也可以像她一样。
我也很棒吧！
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第八课鼓掌礼。
鼓掌礼是在许多场合中常用的礼节，可以表示感谢、 祝贺、 欢迎以及赞赏等丰富的情感内容。
鼓掌礼在很多时候都适用，体验一下我们都在什么样的时间和场合使用鼓掌礼。
向同学表示祝贺向演员表示感谢。
表示欢迎表示赞同。
请同学们与老师一起读下面的鼓掌歌！
掌握使用鼓掌礼的时机和场合很重要，跟爸爸妈妈去参加一次文体活动，体验鼓掌礼。
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第9课坐姿。
坐姿文雅、端庄，不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉，而且也是展现自己气质与修养的重要形式。
坐姿要求。1、面带笑容，双目平视，嘴唇微闭，微收下颌。
2、双肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝上，也可以放在椅子或沙发扶手上。
3、立腰、挺胸、上体自然挺直。
4、双膝自然并拢，双腿正放或侧放。
5、至少坐满椅子的2/3，脊背轻靠椅背。
坐姿儿歌。我们一起来体验一下美好的坐姿。
学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？用彩笔涂一涂。
10课站姿。
站立是人们生活交往中的一种最基本的举止。
站姿是人静态的造型动作，优美、典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显示个人的自信，衬托出美好的气质和风度，并给他人留下美好的印象。
站姿要求：看一看。
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第11课走姿。
走姿是人体所呈现出的一种动态，是站姿的延续。走姿是展现人的动态美的重要形式。优美的走姿体现出一个人的良好修养和品位 ，形成自己独有的人格魅力。
正确的走姿要求。
同学们我们一起来走一走。
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第12课放学。
同学们，放学了，我们要按一定的顺序走出学校。
路队要求：路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。
路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。
路队长要带领本路队同学共创文明路队。对违反路队纪律的同学要及时向值周老师、班主任或带队老师汇报有关情况。
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