第1课论语。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。小朋友们，这是我国教育家、思想家孔子对自己一生各阶段的总结。
今天让我们去读一读《论语》，向孔子学习做人处事的道理吧！
1、子曰：学而时习之，不亦说①乎。有朋②自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子①乎。
2、子曰：“巧言③令色④，鲜矣仁⑤！”
3、子曰：**入则孝，出则弟，谨⑦而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文⑧。
4、有子⑨曰：礼之用，和为贵；先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦⑩不可行也。
说：同“悦”，就是喜悦。
朋：志同道合的人。
巧言：花言巧语。
令色：和善的面色。令：善、美好。这里指假装和善。
鲜矣仁：是“仁鲜矣”的倒装，谓语提前。鲜（ｘｉ少。
入：在家里。
谨：谨慎。泛爱众：对待众人要平等友爱。
学文：向书本文字用功。
有子：孔子的学生。
亦：也。1、孔子说：
学习修养自己和福国利民的学问，又能够适时地实行，岂不是很令人欣喜吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？当自己的道德学问有成就时，即使旁人不知道，心里也没有丝毫怨恨，这不正是一个君子的风范吗？
2、孔子说：“有意地追求奇巧的言辞，有意地显示和悦的表情，那么，这个人的心里很少能真正有仁道！”
3、孔子说：做一个学生，在家应当孝顺父母，出外应当恭敬师长，做事应谨慎，说话要诚信，对众人要平等友爱，特别应该亲近有仁德的人，如此修行还有余力，再向书本文字上用功。
4、有子说：礼的运用，贵在能和。先王传下来的道，以礼为最美好，不论小事大事都是由此而行。
但也有行不通之处，这个时候如果只知道要“和”，一意孤行地用“和”，不用“礼”来节制，也是不行的。
从读上段文字中我想到在现实中，这种巧言令色，胁肩谄笑的人却并不因为圣人的鄙弃而减少。他们虽无仁德，难成正果，但却有的是用武之地，能使妻离子散，家破人亡，国危天下乱。
己所不欲，勿施于人。 三人行必有我师焉。
工欲善其事，必先利其器。人无远虑，必有近忧。
啮指痛心。曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意**，世称“曾子”，以孝著称。少年家贫，常入山打柴。
一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬手指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：
“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。
孔子名孔丘 ，字仲尼，他生活在东周的“春秋”时期，曾在鲁国任委吏和乘田等小吏，孔子思想的核心是“仁”，所谓”“仁”就是“爱”。孔子一生的主要言行，经其**和再传**整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。
读书的时候，我遇到了很多生字，后来我请教老师、同学和家长，想了很多办法终于学会了，真高兴！我还把它们记在阅读笔记上，同学们，快把你们学会的生字也记下来吧！以后再遇到它们，我们就认识了！
可要坚持下来哟！
第2课猜猜我有多爱你。
有一个兔宝宝，非常非常喜欢自己的妈妈，有一天，它和妈妈笔比，看谁爱对方更多一些，结果如何呢？
猜猜我有多爱你。
兔宝宝对妈妈说：“猜猜我有多爱你？”
噢！我大概猜出来了。”妈妈笑着说。
“我爱你这么多。”兔宝宝把手臂张开开得不能再开。“我爱你这么多。
”妈妈也把手臂张开，开得不能再开。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”兔宝宝说。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”妈妈说。
兔宝宝在树干上倒立起来，说：“我爱你一直到我的脚趾头。”妈妈把兔宝宝抱起来说：
“我爱你一直到你的脚趾头。”兔宝宝说：“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。
”妈妈说：“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”
兔宝宝想，那真的好远。他困了，闭上眼睛轻轻地说：“我爱你一直到月亮那里。”
噢，那真的非常非常远。”妈妈说。
妈妈轻轻将兔宝宝放到床上，微笑说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
1、 我想唱《世上只有妈妈好》，把它送给妈妈，表达我对妈妈的爱。
2、 你爱妈妈有多少？回家和妈妈比比吧。
奇怪的雨伞。
雨天，熊妈妈和熊宝宝一起出门。熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨淋湿熊宝宝，熊妈妈总是把雨伞伸向熊宝宝那一边……
雨停了，熊妈妈收起了雨伞。熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全淋湿了。“真是一把奇怪的雨伞啊！”熊宝宝想。熊宝宝也当上了妈妈，它抱着小熊宝宝出门。
下雨了，小熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨打湿小熊宝宝，小熊妈妈总是把雨伞伸向小熊宝宝那一边……
雨停了，小熊妈妈收起雨伞。小熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全湿了。
它说：“这真是一把奇怪的雨伞！”小熊妈妈说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞。”
小朋友们读书要做到：眼到、口到、心到。还要做到不动笔墨不读书。
在读书的时候把不认识的字以及重要的地方画下来，有利于思考解决；把特别优美的词、句、段进行圈点勾划以加深印象；也可以把优美的词、句、段摘录到笔记本上，经常翻阅。
第3课儿歌。
儿歌以动听的旋律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格，充满孩童纯真的感情和丰富奇妙的想象，唱出婴幼儿心中的歌，被婴幼儿视为"天籁"。
一）红绿灯，像妈妈，行人车辆要听话。
红灯停，绿灯行，车辆行人不打架。
大马路，像爸爸，奔驰宝马也靠它。
路不熟，地还疏，开车可要小心啦。
人让车，车让人，交通安全靠大家。
车撞人，人撞车，警察叔叔生气啦。
大家遵守交通法，兴国安邦振中华。
争做安全小卫士，小卫士。
二）做早操。
早上空气真叫好，（hao）
我们都来做早操。(cao)
伸伸臂，弯弯腰，（yao）
踢踢腿，蹦蹦跳，（tiao）
天天锻炼身体好。(hao)
1.读许多儿歌了，不信我读给你听，同桌读一读。
2．会演一演呢！选一首儿歌演给同学看。
3.读了儿歌，我学会了不少知识，我还会编儿歌了呢！
拍手歌。你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
睡午觉。枕头放放平，花被盖盖好。
小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
儿歌融知识性、趣味性、文学性于一身，读起来朗朗上口，是孩童喜欢的文学作品。近年来，我国的儿歌创作空前繁荣，各类儿歌选集，如雨后春笋纷纷出版，爱学习的你如果喜欢读儿歌，快去选些读读吧！
第4课五言唐诗。
唐朝是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。
让我们到诗中去品味一下吧！
独坐敬亭山。
李白。众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。
这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞的感觉，然而孤傲倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排解苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。
这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。
我们学过李白的哪些诗呢？想一想写下来吧！
李白，字太白，唐朝最杰出的诗人。李白留给后世人九百多首诗篇。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。
是一个天才的诗人，有“诗仙”之称。
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