第一课时。
一、教师介绍。
师：同学们，你们好！我姓张，你们知道怎样称呼我吗？
指名学生向老师问好。
老师也想认识你们呢？（点名，叫到的喊到， 训练站立和回答的声音，及时表扬声音响亮的学生）
2．学生自我介绍。
师示范：我叫———最喜欢做什么———谢谢大家！（鞠躬）
其他学生热情鼓掌。
学生依次上台进行自我介绍。（教师相机发现声音响亮，表达能力强的孩子）
三、坐姿、发言训练。
1．坐姿训练：脚放平、背挺直、两手放桌上、两眼看前方。
2．学生练读儿歌，坐姿训练。
3．大声发言训练。（课堂上要回答问题，先举手，老师点名后方起立回答）。
4．举手的姿式。
5．口令训练。
一二三坐坐好
小小火车开起来快快开到我这里来。
表扬自己，嘿嘿我真棒！表扬他嘿嘿！你真棒！
四、排好学生座位，并进行集合训练。
1．按高矮排列路队，学生依次报号3次，记住自己的号码。
2．教师依据学生的号码，发放相应的号牌。
3．站姿训练，喊口令的训练。（挑选喊口令喊得好得孩子）
4．学生依据号码，教师安排依次入座，排好座位。
5．学生进行集合训练，强化学生的位置意识。
五、参观校园。
教师讲参观要求，带领学生参观。
1．认识白线，注意上下楼梯靠右行。
2．见到老师问好，有礼貌。
3．参观饮水机，学会饮用方法。不洗手、不挤不插队、不乱扔、不用嘴巴直接含。
4．参观厕所，清楚要求。认清标志，手纸入篓，冲厕，不在厕所攀爬疯打聊天。
5．参观操场和体育乐园，明确要求。不准自己进入，要有老师安排带入。
四．放学训练。
1．整理好自己抽屉和座位附近垃圾，依次扔入垃圾篓，把板凳放入桌内。
2．集合整队。做到“快静齐”。口令“手牵手，好朋友”
3．行进中“沿白线，靠右行”。
第三课时。课堂常规。
一、 练习坐姿。
二、 强调早读纪律：
：50分前到校，一定要具体的时间。
2、进教室立刻放下书包，拿出课本，和同学们一起早读。
3、不和周围的同学交头接耳。
三、练习站路队：
1、排队一条线，动作静齐快。
2、踏步有精神，抬头挺胸、两必摆平、两脚抬高。
3、做操听口令，动作到位一丝不苟。
4、排队走路思想集中，不东张西望。
四、课间纪律：
1. 放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
2．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
3.下课后先做什么？（先上厕所后活动）
4.课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢毽、老鹰捉小鸡等）
5.课间活动应注意什么？
要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。
6.听到上课铃声后怎样做？
停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己的座位上坐好。
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