1.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.（）3.4.（）7
2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。一共有几位小朋友？
3.读儿歌。
三轮车：三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪！
4.自己读谜面，然后猜。
a.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。
b.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。
5.幼儿园的苹果吃了一半还剩5个，幼儿园原来有多少个苹果？
6.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？
7.一张纸撕一次变成三张。
8梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？
9钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？
10.假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。
11根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
12小明能推动汽车，为什么？
13.评价一下自己在幼儿园里的情况。
14.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)
春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。
河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？
公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？
我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？
请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
春夏秋冬的区别和特征。
你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？
小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？
黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。
自我介绍。指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
2）你家住在**？你家有几口人？
3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
为啥北极熊不吃企鹅？
一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？
常识题：鸡和鸭有什么不同？
小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？
动物王国好热闹，紧张激烈的卡丁车大赛终于接近尾声了，你能根据小猴子给大象伯伯发的短信猜出小动物们开的都是几号车吗？
比 __多，多__2__ 个。
与19相邻的数是（ ）和（ ）你的生日是（ ）月。
展示儿歌或故事。
你最喜欢哪一个季节？为什么？
你会打**吗？如果给爸爸妈妈打个**，该怎么做？
如果在外面你和爸爸妈妈走散了，你怎么办？
你参加兴趣班吗？如果参加，是什么内容？你觉得自己学得怎样？
夏天来了，你是怎么知道的？
爸爸妈妈或家中其他人生病的时候，你会怎么做？
小学一年级语文入学测试题。
一、语言表达。
师生对话。1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里**号码是多少？
2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？
3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。
4．看图说话。
评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）
二、观察，记忆。
1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。
2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。
3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。
评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）
三、积累，联想，创造。
1．词语接龙（可以音同字不同）
2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。
4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？
评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。）
鸭子在河里洗完澡，朝村里走去，忽然，树丛里窜出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子该怎么说，狐狸才不会吃掉它？请你想一想，写下来。
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：
“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：
“那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。
他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗？”老牛说：
“水很浅，刚没小腿，能过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！
别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？
”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的！
”小马连忙收住脚步，不知道怎么办好。他叹了口气说：“唉！
还是回家问问妈妈吧！”
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？
”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过……过不去。”妈妈说：
“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！
牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说：
“那么到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：
“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。
”小马回到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命了”小马说：“让我试试吧”小马漫漫地下了河，小心地过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。”
题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。
题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。
题型三：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。
题型四：13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。
题型五：小青有9本故事书，小新有7本***，小青用3本故事书换小新2本***，现在小青、小新各有几本书？
专家解析：考察计算能力。家长可以让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。
题型六：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/***带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？
专家解析：计算能力。家长可以引导孩子认识钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算能力的目的。
题型七：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
1）如果把头的长度当作一把尺子来量一下，那么身长等于7个头的长度，肩宽是2个头的长度，上肢是3个头的长度，下肢是4个头的长度。你不妨自己测量一下。
（2）科学家发现，用脚印可以推测人的身长。因为，人的身长一般是脚印的6.876倍。不妨自己测量一下。
一年级智力培养试题：组个三位数。
（1）有三个数字，可以组成哪几个三位数？
（2）用三个数字，可以排成几个不同的三位数？其中最大的三位数是多少？最小的三位数是多少？
一年级智力培养试题：中间几个人。
东山小学三年级一班四十三名同学去参观画展，参观时排成一队，从排头数起第十七个是赵峰，从排尾数起第九个是李佳，赵峰和李佳中间有几个人？
一年级智力培养试题：几个人站着。
客车上原有3个空座位（没有站客）。在一个车站上有1人下车，有5人上车。这时空座位仍剩下2个，车上有几个人站着？
一年级智力培养试题：几点啦？
当钟表打响时，你有没有注意到，有时时针和分针在一条线上，有时两针并在一起，有时两针成直角，这时候是几点钟呢？
一年级智力培养试题：多几个。
（1）花猫比白猫少5个球，黑猫比白猫少7个球。花猫和黑猫谁的球多？多几个？
（2）花鸡比黄鸡多产2个蛋，白鸡比花鸡少产5个蛋。黄鸡和白鸡谁产的蛋多？多几个？
一年级智力培养试题：还有几个小组。
（1）原有7个小组参加施工劳动，现在将其中的两个小组合并成一个小组，现在有几个小组？
（2）原有7个小组参加施工劳动，现在将其中的一个小组分成3个小组，现在有几个小组？
（3）二年级一班原有8个小组。如果把其中6个小组抽出来，每两个合并在一起，合并后二年级一班有几个小组？
一年级智力培养试题：快速问答。
（1）三位数中最小的数是多少？最大的数是多少？
（2）一位数中最小的数是多少？最大的数是多少？
（3）有一个四位数，减去1，变成了三位数，这个四位数是多少？
小学一年级新生入学测试
xx小学一年级新生入学测试 数学部分 姓名分数。一 计算。18分 二 填空。8分 三 认识时钟。4分 4 看图列算式。4分 5 排序。6分 6 根据题意列算式。6分 1 树上有5只小鸟，又飞来了8只，树上一共有多少只小鸟？2 花朵上有10只蝴蝶，飞走了3只，花朵上还剩下几只蝴蝶？兴仁小学一年级新生入...
一年级语文下册入学测试卷
爱阳题变。六 比一比，再组词。8分 看全意秀 着会童李 七 给字加偏旁组字，再组词。6分 主元可。人才早。八 给下面的字写出意思相反的词。3分 少哭后 九 用直线把下面的词语连起来。8分 雪白的杨树朝霞水秀。快乐的节目和风蓝天。绿色的头发碧水晚霞。高高的叶子山清细雨。十 写出带有下列部首的字。12分...
小学一年级语文入学测试题
姓名分数。一 分一分。34分 zh i chi d j iu t ci r in on yun en yue e yu yu n 声母韵母。整体认读音节。二 哪个鱼缸是金鱼的？8分 三 小花盛开笑哈哈。14分 四 我会写。20分 五 连一连。10分 办公室卫生管理制度。一 主要内容与适用范围。1 本...