2）识字写字。1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不能正确使用。
措施：1、加强对二类字的认读。2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。
3）阅读 。1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。
措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情。
况考查。2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。
5、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
6、复习方法和时间安排
1、第一阶段（本周）：采用单元复习法，分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。
2、第二阶段（下周）：归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。
3、第三阶段：综合模拟。
7、复习措施：
1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
6、加强提优补差，家校联系。
一年级语文复习计划
一年级语文下册复习计划。一 指导思想。酷暑已至，又是一年复习时，在仅存不到10天的时间里，为了帮助学生更好得掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，根据班上学生学习实际，制定复习计划如下 二 学情分析。经过了近一个学期的学习，学生也慢慢进入了正规学习状态，因为前面的拼音教学耽误了很长一段时间，造成后面的...
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一年级语文 上册 期末复习。一 生字 1 掌握生字400个 见语文书140 145页 2 每日听写 老师给学生划的词 生字表中的生字组成的词。二 课文 1 所有要求背诵的篇目 课文题目下画横线的 必须熟练背诵，并会按照原文内容填空。2 古诗 包括语文天地中的诗篇 会背诵默写。三 拼音 8 12单元 ...
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一年级二班月亮姐姐。一 汉语拼音的复习。1 声母的复习。a 学生抄写。b 读背23个声母。c 默写。2 韵母的复习。a 单韵母的复习，读背抄写。b 复韵母的复习，读背抄写。c 前鼻韵母和后鼻韵母的复习，读背抄写。d 默写全部韵母。3 整体认读音节的复习。a 学生抄写。b 背诵。c 默写。4 复习拼音...