一复习原则：
1 循《课标》《纲要》要求，立足于语文课本，对本册知识进行梳理归纳，查漏补缺。
2 巩固良好的学习习惯，培养学生良好的考试能力。
3 总结学习方法，真正提高复习质量，为学生以后的学习打好基础。
4 让学生感受到学习的乐趣。
二复习内容及目标：
1〉汉语拼音：
1 能熟练的拼读两拼音节，三拼音节。
2 掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节的背诵默写。
3 掌握j q x与u的拼写规则。
4 能借助汉语拼音说好普通话，识记生字并进行阅读，能看拼音写出词语。
2〉汉字，词语：
1 会正确书写146个汉字。区别形近字和同音字。
2 会认识303个汉字，读准音，认清形。
3 掌握多音字发音，并能在不同语言环境中辨别使用。
4 能正确的使用所学的量词和仿写“abb” “aabb”的词语。
5 掌握本册中所学习过常见的反义词。
6 认识本册的基本笔画，偏旁部首，知道偏旁所表示的意思，并能写出带有这些偏旁的字，能给字加，换偏旁并组词。
3〉句子，课文内容：
1 熟读本册全部课文。
2 正确流利地背诵要求背诵的课文，能默写本册学过的重点古诗。
3 正确的数句子和自然段。认识。
4 能按要求补充句子，把无序的词语整理成句。
4〉阅读写话：
1 引导学生进行课外阅读，提高阅读理解能力，巩固阅读好习惯。
2 能根据提示看图写出至少一句意思清楚，完整通顺的句子，掌握正确的写话格式，及能正确运用简单标点符号。
三复习形式及措施：
1 再次组织学生认真阅读教材，熟悉语文书。
2 在阅读教材的同时将生字滚动复习，有出现的问题率较高的生字在后面的听写中滚动出现。
3 教师分四个组，分版块归纳出复习题，统一试卷练习。做好出现问题的记载，总结出具有共性的问题，全班讲解辅导。并做有针对性的强化训练。再进行综合归纳练习。
4 在复习过程中，采用一帮一的形式，以优带差，以优促优，减轻学生的心理负担。
5 教师尽量采用多种复习形式，激励学生的学习兴趣，提高复习效率。
四习惯培养：
1 认真听题读题审题的习惯，在练习和考试中训练学生自己读题，理解题意，弄懂题目要让我们做什么。老师读题时，学生手指指题的好习惯。
2 认真检查的习惯，作业完成后自己手指指题，一道一道的检查。
五时间安排：
1 熟悉语文书，巩固汉语拼音，指导练习第一版块内容，检查，登记。（12课时）
2 汉字，词语版块综合练习，登记，讲解，检查。（12课时）
3 句子，课文内容知识归纳整理练习，指导学生综合运用，解决出现的问题。（8课时）
4 阅读，写话指导练习，讲解，检查，强化训练。（8课时）
5 进行本期综合试卷练习，试卷讲评，重点突破，对考试技巧进行训练，熟悉考试流程。（20课时）
一年级语文复习计划
一年级语文下册复习计划。一 指导思想。酷暑已至，又是一年复习时，在仅存不到10天的时间里，为了帮助学生更好得掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，根据班上学生学习实际，制定复习计划如下 二 学情分析。经过了近一个学期的学习，学生也慢慢进入了正规学习状态，因为前面的拼音教学耽误了很长一段时间，造成后面的...
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一年级语文 上册 期末复习。一 生字 1 掌握生字400个 见语文书140 145页 2 每日听写 老师给学生划的词 生字表中的生字组成的词。二 课文 1 所有要求背诵的篇目 课文题目下画横线的 必须熟练背诵，并会按照原文内容填空。2 古诗 包括语文天地中的诗篇 会背诵默写。三 拼音 8 12单元 ...
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一年级二班月亮姐姐。一 汉语拼音的复习。1 声母的复习。a 学生抄写。b 读背23个声母。c 默写。2 韵母的复习。a 单韵母的复习，读背抄写。b 复韵母的复习，读背抄写。c 前鼻韵母和后鼻韵母的复习，读背抄写。d 默写全部韵母。3 整体认读音节的复习。a 学生抄写。b 背诵。c 默写。4 复习拼音...