2 3经典诵读方案

发布 2022-06-21 21:13:28 阅读 7807

2013-2014学年第一学期二年级《大学》经典诵读实施方案。

据我校关于推动中小学生经典诵读活动的统一部署和要求,切实有效的在我班级中全面开展经典诵读活动,特制定本方案。

一、诵读经典的意义。

中华民族历史悠久,华夏文化博大精深,留下许多像《大学》、《三字经》、《诗经》等经典之作,代代传承,千古不衰。犹如春水甘泉滋润着泱泱东方古国。中华经典是祖先留下的传家宝,是炎黄子孙的魂,是修身、齐家、治国、平天下的宝典,也是指引人生航程的指南针。

在经典活动开展中我把经典诵读作为规范学生行为,培养学生良好习惯,塑造学生性格的重要途径。旨在让学生在潜移默化中接受中华文化的熏陶,吸取国学文化精华,提高学生的文化素养和民族感情。并且取得了较好的效果。

二、诵读内容《大学》的部分篇目。

三、诵读措施与要求。

一)早自习、每节课前的两分钟,让学生诵读《大学》,集合各种时间,让学生充分朗读,读熟,并达成熟读成诵;

二)每篇篇目老师领读几遍,正音,力求让学生读准字音;(三)下午来校到上课这段时间进行《大学》经典诵读;(四)利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。(五)布置家庭作业时,加入诵读内容。

六)班级内组织“经典诵读比赛”活动,可以是小组比,也可以是个人,并对背得好的同学进行奖励。

七)将《大学》的诵读带回家,每天布置一定量的作业,规定诵读篇目,每天花时间进行经典的诵读,并读给父母听,或与父母一起读。

古城实验学校。

张汉娣2013.9.22

经典诵读方案

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