(二)增强教授教化惯例办理，单方面提高教授教化质量。
1.教授教化惯例的落实是实施正常教授教化活动的基本保证，是提高教授教化质量的条件。因此，本学期教研组长要经常对组内的教授教化惯例停止抽查，对教授教化惯例中存在的后果限日改正。
2.增强教室惯例的检查。年级组将仔细地检查。检查时重点凸起对师长教师的作业修改，教员的教案撰写及教室中优胜的进修习惯、卫生习惯的培养。
3.增强质量看法，单方面提高教授教化质量。①改良教室教授教化方法，采取协作、寻找等多种方法的进修方法，促进师长教师间的相互交换与协作。
构建师生互动、活而稳定、活而有序的教室景不美观。ji活师长教师的进修兴味，从而单方面提高教授教化质量。②各教员要建立新的质量不美观，要重视师长教师各科平衡开展，防止师长教师偏科。
本学期要仔细组织单位测评，严厉监考仔细阅卷。③本学期还要做好潜能生转化任务，各教员要对本班潜能生建立跟踪记录。办法上加鼎力度，确保辅差任务落到实处，以便更好地提高教授教化质量。
④仔细抓好科身手体教导，促进师长教师单方面开展。
(三)增强德育惯例办理，促进优胜班风、学风的构成。
2019榜首学年度四年级组工作计划
一 辅导思想 本学期，四年级组作业的辅导思想是 以 校园 为辅导，以 德育作业计划 教导处作业计划 和 少先队作业计划 以及课题研究方案为根据。以培育学生全面开展，执行校园各项作业为要点。以营建一个联合奋进的教师集体 争创先进年级组为方针。经过以 礼仪惯例 爱国主义 明礼诚信 勤奋学习 为主题的系列...
学年度第一学期九年级组工作计划
一 指导思想。依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异 严格要求与生动活泼发展 打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全...
学年度第一学期高一年级组工作总结
结合新学年学校提出的 尊重教育发展规律，准确定位，特色发展 的办学理念和 以人为本 求真务实 爱岗敬业 的工作精神。针对2013级高一新生的具体特点，坚持 细抓常规 规范管理 严爱相济 培养习惯 的工作宗旨，从点滴做起，事无巨细，耐心周到，精细化操作，重鼓舞激励，重潜力挖掘，重闪光点发现，让学生能在...