附小四年级组工作计划

发布 2022-06-21 00:51:28 阅读 5676

一、指导思想:

以学校的工作计划为依据,认真学习学校办学要求及相关文件,全面推进素质教育。从年级组的现状出发,以行为规范为落脚点,创造性地开展教育、教学工作,以创新精神和求实的态度,认真做好年级组的每一项工作,努力提高本年级的教育实效,争创“先进年级组”。

二、工作思路。

1、把对学生的养成教育、安全教育作为年级组工作的重点。

2、强化年级组负责制,完善管理制度,营造求真务实、团结向上的组风组貌。

3、认真落实学校各职能部门安排的工作。

三、工作措施。

一)管理工作。

1、平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。

2、定期召开年级组教师会,了解情况,协调班级之间、教师之间的工作,认真贯彻落实学校各职能部门安排的工作。关心教师身心健康,及时做好上情下达、下情上报工作,协调好学校与教师之间的关系,营造团结、向上、愉快的团队气氛。

二)德育工作。

1、班主任、副班主任要切实加强学生的日常行为教育,针对低年级学生的特点,制定纪律、卫生等方面的考核细则,进行训练和指导。同时,配合少先队,结合监督岗检查,紧抓学生的日常行为规范。通过引导、教育、检查、评比,使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。

2、结合教师节、国庆节、元旦等节日,组织学生开展丰富有趣的活动,使学生健康、快乐地生活、学习。积极为学生搭建展示自我的舞台,创设与家长交流的平台。

3、各班要继续加强安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。同时,各班要充分利用晨会、班队课时间,积极启动“生命教育”工程,向学生渗透生命价值、生命意义教育;教给学生自护、自救的知识和技能,引导学生树立积极向上的人生观。

4、每月组织一次班主任、副班主任的学习和交流活动,使每位班主任、副班主任在活动中取长补短,采取更行之有效的办法开展班级管理,建设良好的班风、学风。

5、每位教师参与班级管理,认真组织教学,抓好课堂纪律,树立人人都是德育工作者的教育思想,班主任与任课老师之间要加强联系,即使了解学生的思想、学习情况。

6、要有服务学生的意识,尊重、关爱学生,重视心理健康教育,与家长保持经常性的联系,做好家校联系记载,形成家校教育合力。

三)认真搞好教学工作。

1、加强教学常规,进一步加强计划的落实,教案的修改,教后的反思,作业的设计,批改订正。重视教学方法,把接受式学习和自主、合作、**式的学习相结合,使二年级的孩子喜欢上课、乐于学习,让他们觉得读书是一件既轻松又快乐的事。

2、作业,无论是课内还是课外作业必须做到全批全改,作业布置要做到低负担高质量,坚决反对机械重复的抄写。

3、上课,教学改革的所有问题都要落实在课堂上,凸现语数学科特点,探索出适合我们育才的教学模式,加强早读课管理,要做到精细化,每一时间段干什么要有明确规定。尽快提高有效课堂的比率,课堂教学要精心组织,运用先进的教学手段充分调动学生的学习兴趣,提高课堂效率,不得出现课堂秩序混乱的情况。狠抓课堂常规,做到“七不”:

不迟到,不早退,不拖堂,不旷课,不体罚学生,不私自调课,不接听手机。数学课上要留给学生作业时间,每节课要有能力竞赛,提高学生思维能力。语文方面要加大写话训练,加大学生的阅读量,培养学生良好的读书习惯,加大班级图书角的建设,营造书香班级。

4、注重教育科研工作,认真参加培训,将培训内容与自身的教学实践相结合,树立终身学习观念,向专家名师学习,向身边的同志学习,同年级教师之间要互相听课,年级组开展听课评课活动,每周一备一上一评一结。

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6 继续做好 三清 管理工作,做好潜能生的转化工作。要求语数英三科的教学尽量能够做到堂堂清 周周清 章章清。每次清后要求各位老师要及时分析试题并对本班学生的答题情况进行试卷分析,查找漏洞,进行补正。努力使各班之间的分差缩到最小。通过三清工作,还要把各班的潜能生真正地摸清,然后对症下药,制定潜能生的转...