四年级上学期教学计划表。
日期第一周2月5日第二周3月2日3月3日第三周3月9日3月10日。
第四周3月16日3月17日。
宣传活动。教学目标。
通过做实验，让学生对科学产生浓厚的兴趣，热爱科学。1、认识什么是发电机。
2、掌握什么是电磁感应现象3、了解什么是感应电流4、理解发电机的工作原理。
时间2-5教学设计。
周四第一节课：点名发书，简单介绍本学期所设课程，并体验魔蛋。
第二节课：作品展示与体验：自行车，六脚虫，织布机，汉堡式的吸尘器。周三第一节课：通过实验认识电磁感应现象和感应电流。
第二节课：通过**更直观的认识电磁感应现象。周四第一节课：制作拉线发电机，并理解其工作原理。
第二节课：拓展发电机的形式：直流发电机和交流发电机。周三第一节课：通过实例导入电池，并认识电池的分类。
第二节课：实验制作食醋，盐溶液可以导电，并认识什么是电解质。周四第一节课：认识水果电池并制作水果电池。
第二节课：拓展知识，认识干电池及其原理。周三第一节课：认识磁铁及其特性，磁铁周围具有磁场及磁场周围的磁感应线。
第二节课：认识什么是磁化现象，及被磁化物的分类。周四第一节课：制作摇摆闪灯，并理解其工作原理。第二节课：拓展电磁铁在生活中的应用。
周三第一节课：让学生认识生活中的沸腾现象，并且理解什么是沸腾。
第二节课：实验水沸腾了，并理解汽化现象，****水沸腾。周四第一节课：弯折铝管并且在水槽中实验。
第二节课：让学生理解并说出蒸汽船的工作原理及其发展史。
周三第一节课：让学生认识摩擦力及摩擦力的种类，摩擦力在生活中的例子。
第二节课：学生理解影响摩擦力大小的因素，并举例证实。
周四第一节课：制作自行车的第一部分，并可以很好的使用螺丝刀及扳手。第二节课：继续做第一部分并给自行车第一部分加固。
电磁感应——拉线发电机。
认识电池—1、认识生活中常见的电池—水果电池2、掌握什么是电解质。
3、理解水果电池的工作原理4、了解干电池的工作原理磁力开关——摇摆闪灯。
1、复习磁场及磁场周围的磁感应线。
2、了解什么是磁化现象。
3、制作摇摆闪灯，并理解其工作原理。
1、让学生认识汽化和沸腾现象。2、通过制作蒸汽船，让学生学习热能和动能之间的相互转换。
第五周3月23日3月24日。
第六周3月30日3月31日。
蒸汽的力量——制作蒸汽船。
摩擦力——1、学习什么是摩擦力及摩擦力的自行车（一）种类。
2、理解并掌握影响摩擦力大小的因素。
3、制作自行车，并学习摩擦力在自行车前进中的应用。摩擦力——制作自行车的第二部分，并理解自行车（二）摩擦力在自行车中的应用。
第七周4月6日4-64-7周三第一节课：继续做自行车的第二部分，并理解摩擦力在自行车中的应用。第二节课：继续做第二部分，并加固。
4月7日第八周4月13日4月14日。
第九周4月20日4月21日第十周4月27日4月28日第十一周5月4日5月5日。
活动—摩擦力——魔蛋。
巩固昨天所学摩擦力，摩擦力的分类及影响摩擦力大小的因素。
周四第一节课：通过实验回顾什么是摩擦力，及摩擦力的分类，并举例。
第二节课：制作魔蛋，并让学生理解魔蛋的神奇之缘由——摩擦力。
电子——电磁摆（一）
让学生认识发光二极管、干簧管、电容及其在电路中所起的作用。
让学生了解电磁摆的电路组成部分及其摆动原理。
4-134-14周三第一节课：认识电磁摆中所需的电子元件，理解干簧管的作用及工作原理。
第二节课：通过**巩固磁铁的性质及其特点，及磁场，磁感线的存在。周四第一节课：制作电磁摆的第一部分。
第二节课：继续制作，并回顾昨天所学知识。
电子——电磁摆。
4-20周三第一节课：制作电磁摆第二部分。第二节课：制作完后讲解电磁摆的电路组成部分及其摆动原理。4-21周四第一节课：教学生调试电磁摆。
第二节课：**一些有关磁铁性质的**，拓展课外知识。4-27周三第一节课：
通过观察实验认识光在同种均匀介质中沿直线传播。4-28第二节课：通过做实验认识光的反射现象。
周四第一节课：制作抽拉式万花筒，并掌握其原理。
第二节课：通过知识竞赛的方式回顾本节课所学知识。5-45-5
周三第一节课：通过实验让学生认识稳定平衡和不稳定平衡。第二节课：认识稳定与不稳定站立的条件。
周四第一节课：制作翻板，教学生掌握制作翻板的规律。第二节课：继续制作并理解翻板的翻滚的原理。
光的反射——抽拉式万花筒重心与支点——制作翻板。
1、通过观察实验认识光在同种均。
匀介质中沿直线传播，2、通过做实验认识光的反射现象3、制作抽拉式万花筒。
1、学习什么是稳定平衡和不稳定平衡。
2、学习物体稳定、不稳定站立的条件。
3、制作翻板，理解翻板的翻动原理。
制作六脚虫，并了解六脚虫中各部分结构的作用，知道六脚虫中如何实现的力的传递。
第十二周5月11日5月12日。
第十三周5月18日5月19日。
机械制作——制作六脚虫（一）5-115-12
周三第一节课：给螺丝钉分类，认识牙箱的组成部分。第二节课：长短塑料条分类，并清点塑料条数量。
周四第一节课：制作六脚虫第一部分，通过昨天材料分类，便于今天制作。
第二节课：继续制作，并加固。本节课主要培养学生的动手能力。
周三周四：制作六脚虫第二部分，并加固。
机械制作——制作六脚虫（二）
制作六脚虫，并了解六脚虫中各。
部分结构的作用，知道六脚虫中如何实现的力的传递。5-185-19
第十四周5月25日5月26日。
第十五周。6月2日第十六周6月8日。
机械制作——制作六脚虫（三）
制作六脚虫，并了解六脚虫中各部分结构的作用，知道六脚虫中如何实现的力的传递。
周三周四：制作六脚虫第三部分，并理解六脚虫爬行的原理。
认识织布机的结构——小小织布机1、让学生了解织布机的各部分结构名称及其功能。
2、掌握织布机的操作方法3、制作小小织布机。
周四第一节课：认识织布机的组成部分，及织布机的发展史。通过****大型织布机织布的过程，并理解其中部分元件的名称。
第二节课：回顾昨天所学织布机的组成部分，并组装织布机的框架。
将线缠绕在织布机上，并由老师教学生如何织布，学生找规律自己完成织布。周三第一节课：通过实验水被吸走了，平面镜托水，证明大气压的存在。
通过**实验让学生再次熟悉玻意尔定律和伯努力定律。
第二节课：制作吸尘器，并回顾所学知识，让学生理解吸尘器的工作原理。
生活中的科学——自制吸尘器。
1、通过演示实验让学生知道大气压力的存在。
2、掌握并复习玻意尔定律和伯努利定律，据此能熟练说出吸尘器的工作原理。
第十七周6月15日6月16日。
杠杆的平衡——杆秤。
1、学习杠杆的定义及杠杆五要素；
2、通过实验讲解杠杆的省费力条件；
3、掌握并理解杠杆的平衡条件。1、通过****认识地球的海陆分布。
2、认识七大洲四大洋及分布地域及特点。
3、制作地球仪。
周三第一节课：通过阿基米德的故事导出杠杆的定义及其五要素并通过实验让学生认识杠杆。
的分类。第二节课：通过认识杠杆的分类，并举出生活中的省费力杠杆的例子，****再次熟。
悉。周四第一节课：回顾杠杆的相关知识并制作杆秤。
第二节课：系线，制作完成后，让学生理解省费力杠杆的条件。
周三第一节课：通过****认识地球的海陆分布。第二节课：认识七大洲四大洋的分布地域及特点。
周四第一节课：通过****提倡环保，保护地球，保护我们人类赖以生存的环境。第二节课：下发材料，动手制作地球仪，更好的认识地球的海陆分布。
第十八周6月22日6月23日。
地球海陆分布——小小地球仪。
附小四年级组工作计划
一 指导思想 以学校的工作计划为依据，认真学习学校办学要求及相关文件，全面推进素质教育。从年级组的现状出发，以行为规范为落脚点，创造性地开展教育 教学工作，以创新精神和求实的态度，认真做好年级组的每一项工作，努力提高本年级的教育实效，争创 先进年级组 二 工作思路。1 把对学生的养成教育 安全教育作...
淮师二附小四年级语文周末试卷
王营实验学校小学部四年级语文 下 周末练习 第9周 班级 姓名 态度 用时 家长签字 一 字词百花洲 26分 1 看拼音写词语，字要写得工整 美观。ch ng xi n ji n c f n qi ji n n n q n qi sh c i q ng cu ju n xi n sh u xi o ...
附小四年级上第六单元习作
苏教版教材四年级上册。习作6教学目标 1 选择1 2个自己最喜欢的 人物，展开合理丰富的想象，按事情的起因 经过 结果，写一个完整的故事。2 明确习作要求，学习运用细节描写，把故事写生动，写有趣。3 培养学生自评自改 互评互改的习作习惯，激发学生乐于表达 愿意与同伴分享的兴趣。4 培养学生编写故事的...