学校学习《**规》活动方案。
学校学习《**规》活动方案。
一、指导思想。
为了进一步加强未成年人思想道德建设，创建和谐校园。
继承中华民族的优良传统，弘扬民族文化，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。
我校决定开展学习《**规》活动，并将以学习《**规》为基础，深入开展诵读经典的活动。
二、工作目标。
通过开展以学习践行《**规》为重点的中华经典系列教育活动，加强学生的思想品德教育，让学生学会认知，学会做人，学会做事，学会合作，学会生存发展。
形成自觉学习，专心致志，勤学苦练，诚实谦虚，持之以恒，一丝不苟的良好学风。
培养学生文明基础和道德基础，弘扬中华民族孝敬父母、尊敬师长、勤奋学习的传统美德，树立良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境。
三、活动目的。
《**规》这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，它比《三字经》更通俗易懂，更易让人接受，是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。
1、通过诵读《**规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。
2、通过诵读《**规》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。
3、通过诵读《**规》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。
4、通过诵读《**规》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。
四、具体措施。
一宣传学习记忆阶段。
1、学生方面。
1通过国旗下演讲、板报、宣传栏和班会等形式，宣传、学习《**规》。
2利用班会、早读、课前时间，班主任带领学生学习《**规》，做到准确朗读、熟记于心。
3充分利用课余时间，化整为零，从点滴学起，从点滴做起。
2、家长方面。
利用学校的宣传栏对家长进行教育。
老师们将《**规》及其解释写入学校宣传栏里，家长在接送孩子的时候，可以随便浏览。
二学习理解行动阶段。
1、学生方面。
《**规》是文言文，学生理解其内容有一定的难度，所以学校选择了带有解释的读本。
小学生年龄段的差异，学校要求学生以诵读、接龙、讲故事、比记忆等方式学习、理解和督促。
以言传身教的方式传达给学生。
2、教职员工方面。
全体教职员工首先要全员普及《**规》原本的阅读，利用专门时间**宣传讲解《**规》光盘、资料，从思想深处领会《**规》精髓。
3、家长方面。
向家长发放学习材料，使其了解学习《**规》的重要性。
三行动内化提升阶段。
1、学生方面。
通过《**规》的学习，结合日行一善及学生文明礼仪教育系列活动，减少校园中不文明的现象，为学生创设一个文明、有序的学习和活动环境，同时提高学生的思想道德修养，让《**规》成为学生的良师益友，伴随一生。
2全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《**规》。
35岁以下的全体教职员工力争背诵并默写《**规》。
组织教职工竞赛。
3、家长方面。
请家长和孩子一起诵读《**规》，并且关注孩子的变化，让家长积极参与到《**规》的学习中来，全面普及传统文化教育，提高家长的素质。
四内化典型习惯阶段。
在经过一个学期以后，我们要对我们的学习进行一个最后评价，对表现优秀的学生和班级进行表彰，树立起榜样，以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯，习惯决定命运，我们通过这样的德育活动为学生的终身发展奠基，这也是我们学校办学理念的一种体现。
五、成果展示。
4月下旬举行传承中华传统艺术——《**规》书法比赛，具体要求如下。
1、比赛内容书写《**规》的钢笔字或毛笔字作品。
2、比赛形式每班选送2-4副作品参评，所有获奖作品将集中展示、评优。
3、举行《**规》黑板报比赛。
在班级中营造浓郁的学习氛围，达到教化无声的目的。
由全班同学供稿，由各班宣传组出板报，宣传《**规》内容及同学学习情况。
大队部组织检查评比。
4、举行传承中华传统美德——学习《**规》读后感征文比赛暨演讲比赛。
《弟子规》学习方案
传承国学经典构建儒雅七中。七泉湖中学 规 特色教育。活动实施方案。一 背景分析。为了传承民族智慧 民族精神和民族美德，进一步弘扬中华优秀传统文化，加强和改进未成年人思想道德建设，全面提高师生的人文素养，构建和谐校园，推动校园文化建设，开展学校特色教育，按照总校的相关要求，我校决定从今年开始，在全校开...
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