2023年《**规》学习活动总结。
**规、圣人训、首孝弟、次谨信……”去年9月份新学期开始，学校开展了学习《**规》活动，自开展此项活动以来，学生们或朗读，或背诵，或者以黑板报等方式掀起了学习《**规》的热潮。下面将本学期学习《**规》的情况小结如下：
一、学习过程。
1、诵读化，即诵读为主，理解为辅，这是最基本的方法，也是常用的方法。每天早上学生一到校，第一件事情就是诵读《**规》。这些古文，思想内涵深刻，不易被学生理解。
现在先让学生“不求甚解”地背下来，随着年龄的增长，这些沉淀在脑海中的古典精华经过反刍，逐渐会被消化、理解，慢慢领悟其中的深刻内涵，受到潜移默化的教育，从而内化为自我的思想精髓。
2、故事化。采用精典的小故事来解释古文深奥的哲理，帮助学生理解原文的主旨。《**规》所选内容，是中国古典优秀文化，内涵丰富，蕴含着古人的大智大德，如何让学生破译文章的宏旨要义是教学的难点。
小故事中含有大智慧，用精典的小故事来帮助学生领悟文章的含义，突破难点。这样，不仅调动了学生的积极性，而且化难为易，化繁为简，深入浅出地设计教学，达到了预期的教学目的。
二、学习成果。
1、校风班风更上一层楼。自开展《**规》诵读后，同学之间和睦多了，班集体更团结友爱了，校园里的打闹现象少了，不文明的言行少了，班里老大难的卫生问题也明显好转了。《**规》让学生明白了“用人物，须明求，倘不问，既为偷”的道理。
在班级，学生们更加注意集体团结，注重班级荣誉，一种互帮互助的班风也悄然形成。
2、师生关系更为和谐。自开展《**规》诵读后，课前纪律明显好转，学生上课精神了，课堂的组织教学工作自然就轻松了许多；《**规》的讲解与学习培养了学生的诵读能力，提高了学生的学习兴趣，使很多学生克服了学习上的惰性，学习积极性大大提高。《**规》教育让学生懂得尊重老师，让老师懂得尊重学生，这样师生关系更为和谐。
《**规》教育在促进了学生的全面发展的同时，也丰富了学生校园文化生活，有利于教学水平的提高。
3、培养了学生良好的道德品质和个人习惯。《**规》本身就是规范学生行为的一本书，它本身就具有一些行为要求和道德要求，这就决定了对它的学习不能只局限在书本上，也不能只局限在课堂上，它必须扩充到课堂之外的日常生活中，强调学生身体力行。
自学校开展此项活动以来，家长和孩子共同参与落实“孝”行。家长做孩子们行孝的模范，给孩子行孝的机会。孩子在待人接物，感恩父母等基本道德意识和行为上发生了明显的变化。
父母与孩子相互影响，无论是家庭风貌还是班风、校风，都变得儒雅起来。《**规》让每个孩子知道如何从小学会生活，即如何为人处世。
4、获奖情况总结。
2023年上学期《**规》背诵比赛获奖班级。
低年级组。一等奖：二（4）班
二等奖：一（4）班、二（1）班。
三等奖：一（3）班、二（2）班、一（5）班。
中年级组。一等奖：四（4）班
二等奖：四（3）班、三（3）班。
三等奖：三（5）班、四（1）班、四（5）班。
高年级组。一等奖：六（2）班。
二等奖：六（2）班、六（3）班。
三等奖：五（3）班、五（2）班、六（1）班。
2023年下学期《**规》背诵比赛获奖班级。
低年级组。一等奖：二（2）班。
二等奖：二（1）班、 二（5）班。
三等奖：一（3）班、一（2）班、二（4）班。
中年级组。一等奖：四（3）班。
二等奖：三（5）班、四（4）班。
三等奖：四（1）班、四（5）班、三（2）班。
高年级组。一等奖：六（5）班。
二等奖：五（4）班、五（1）班。
三等奖：五（5）班、六（1）班、五（2）班。
2023年12月24日。
学习弟子规团日活动总结
学习 规。团日活动总结。规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文 这是 规 中的总序。而我们034131团支部本次团日活动的主题正是 秉中华美德，行 之规 我们团支部在两年时间里已经产生了六名入党积极分子，获得奖学金累计六人次，四级通过率百分之一百，六级考试和会计从业资格考试的结果...
学校学习《弟子规》活动方案
学校学习 规 活动方案。学校学习 规 活动方案。一 指导思想。为了进一步加强未成年人思想道德建设，创建和谐校园。继承中华民族的优良传统，弘扬民族文化，培养学生健康的心态 高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。我校决定开展学习 规 活动，并将以学习 规 为基础，深入开展诵读经典的活动。二 工...
学习《弟子规》活动实施方案
为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，帮助全校师生养成 孝敬父母 尊敬长辈 友爱兄弟 诚信严谨 读书好学 修心养性 的良好品德，形成健康的人格，构建良好的校风，新民镇中心小学决定开展 读经典 学做人 学习 规。活动，特制订实施方案如下 一 指导思想 为传承国学经典，发扬中华民族优良传统...