弟子规活动方案

大板四中学习《**规》践行活动实施方案。

一、指导思想。

该书全面讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处事等方面的基础，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是启蒙养正、防邪存诚的最佳读物。加强和改进青年学生思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，从而创造一个良好的校园环境。

二、活动目的。

学校作为一种特殊的育人场所，师生不能仅仅拥有“知识”，更重要的是要有“文化”。诵读《**规》是熏陶学生思想、规范学生行为的一种好方法。通过引导师生诵读《**规》，能够使师生弘扬国学文化，传承国学精髓，接受圣贤智慧的教育。

《**规》是中华传统经典文化，是一把构建幸福和谐人生的钥匙。诵读《**规》可以使师生在思想和行为上都得到教育，有助于拥有健康美好的人生，从而有助于和谐校园的构建。

三、活动计划。

一）加强领导，制定计划。

为了使学习《**规》活动能扎扎实实地开展，学校成立了以校长为组长，以副校长、各处主任、各班班主任、各年级语文老师为成员的领导组。活动要有计划、有布置、有检查、有落实。使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。

二）学习对象。

全体学生。三）宣传动员。

为了使师生充分认识学习《**规》活动的意义，学校首先召开班主任会，使有关教师重视起来。其次，学校利用国旗下的讲话、校信通平台，向学生和家长宣传动员，积极营造学习《**规》的良好氛围。

四）学习方式。

1、教师。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，作为“学为人师，行为世范”的教师，正已才能正人。因此，在学习《**规》的活动中，教师不仅要率先学习，而且还要将其落实到行动中，从教育教学及生活的细节、小事做起，本着“已所不欲，勿施于人”的做人理念，做好学生的表率，做到“教学相长”。

学校对教师的学习，不限具体的时间，不限定内容，不限定进度，但从学生对教师评教方面对教师进行反馈。

2、学生。对于学生的学习，我们坚持激发兴趣，贵在引导，以生为本，力求做到以下几方面：

读：每天晨会朗读10分钟，午会朗读10分钟；

背：要真正使学习起到潜移默化的作用，对《**规》必须熟读会背。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。

写：这里的写有两种方式，一是与学生的书法练习结合起来，二是让学生写学习《**规》的读书笔记和读后感。

行：既然《**规》是启蒙养生的好读本，那么学习《**规》就不能“纸上谈兵”，而必须落实在具体的行为行动中。通过教师率先垂范，让学生认真践行《**规》，落实日常行为规范和养成教育。

评：通过形式多样的评比活动，使学生保持学习活动的兴趣，使学习活动开展得更广泛，更深入、更持久。我们拟开展的活动有：

手抄报、展览、朗读比赛、背诵比赛，以《**规》为内容的书法比赛，主题班会等。我们还要把学生学习《**规》的情况作为对学生进行综合素质评定的一项重要内容，推行一学期后，调查学校多少学生能背诵《**规》，对学生的德行和成绩有何改变。

五）活动时间。

从2023年9月开始学习。把诵读《**规》活动作为我校德育常规工作长期开展下去。

大板四中。