师德建设学习心得。
今天，学校组织我们学习了师德建设学习文件。为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，我们每位教师必须认真学习、领会其精神实质，并且落实到我们实际工作中去，落实到自己的言行中去。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。。
教师是学生的引路人。是学生心灵航道的航海灯。正确的思想态度、言行举止是最好的教材。
那比十句百句的叮咛都有效果。所以加强学习，提高认识，端正工作、生活态度，从思想上、行动上纠正自己。使自己成为一名合格的教师。
不求回报的付出，学生的健康成长就是对自己工作的最好回报。 教学工作探新路。学完之后，我有以下几点体会。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
我所教班级有几个学生学习比较吃力，他们基础比较差，学习很吃力。他们主要是产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
总之，在以后的教育教学工作中，我将以全心全意为人民服务的奉献精神对待本职工作，做到爱岗、敬业。从一件件微小的事情中规范我们的言行，做一个让家长放心，人民满意的优秀老师。
师德学习心得
教师职业道德规范是学校常抓不懈的重要工作。师德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。这段时间，在学校组织下，我学习了 关于推广和学习哈尔滨经纬小学和虹桥学校师德工作经验 的文章，深有感触，对师德有了更深一层的理解。在倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面...
师德学习心得
师德学习体会。学高为师，身正为范 良好的职业道德是对教师最基本的要求。教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师职业道德的高低直接影响到青少年的健康成长。著名教育家斯霞曾经说过 要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴 都是学生私下议论...
师德学习心得
我国古代有很多的思想家都曾经探索过用 内省 修身 读书 静养 等途径来进行道德修养。如在明朝的时候个叫黄绾的读书人，他非常笃信儒家的修养经，并亲身实践 闭门思过 闭门修养 的方法。但最后通过自己的实践还是说明了理论和实践相分离，不管在道德修养上如何虔诚，如何认真，都不能从根本上解决问题，都不能提高自...