二、不断完善自己。
面对日新月异飞速发展的世界,教师不能墨守成规,固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出了挑战,要求教师具有多方面、综合性的能力。因此,我树立起“终身学习”、“不断探索”的思想,在教育实践中,潜心学习理论,专研业务,掌握现代科学知识和技能,发扬探索和创新精神,为教育事业不断攀登。
作为一个普教工作者,我树立正确的世界观和人生观,不断提高自身的文化素质和政治修养,处处为人师表,让学生得到良好的教育和熏陶。
在高中任教已经十多年了,在学校领导和老师们的关怀和帮助下,我和全校老师团结协作,我在工作中始终保持良好的心态,稳定乐观的情绪,尽心竭力地认真工作,不断完善自己。虚心向有经验的老师学习,通过吸取别人的经验来完善自己的教育教学风格。 在教与学的过程中,我与学生一起成长,共同进步,以亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨求实的精神无私的奉献着,并无限的快乐着。
师德学习心得
教师职业道德规范是学校常抓不懈的重要工作。师德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。这段时间,在学校组织下,我学习了 关于推广和学习哈尔滨经纬小学和虹桥学校师德工作经验 的文章,深有感触,对师德有了更深一层的理解。在倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,已成为广大教师面...
师德学习心得
师德学习体会。学高为师,身正为范 良好的职业道德是对教师最基本的要求。教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师职业道德的高低直接影响到青少年的健康成长。著名教育家斯霞曾经说过 要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴 都是学生私下议论...
师德学习心得
我国古代有很多的思想家都曾经探索过用 内省 修身 读书 静养 等途径来进行道德修养。如在明朝的时候个叫黄绾的读书人,他非常笃信儒家的修养经,并亲身实践 闭门思过 闭门修养 的方法。但最后通过自己的实践还是说明了理论和实践相分离,不管在道德修养上如何虔诚,如何认真,都不能从根本上解决问题,都不能提高自...