2023年江苏教育学、教育心理学试题回忆版。
教育学。一、论述题：（每题10分）
1、学校文化的内涵和特性。
2、当前班级管理中存在的问题。如教师的专断、权威应建立以学生为本的班级管理机制。
二、简答题（每题6分）
1、体谅模式的教育理论、内涵。
2、启发性原则的基本要求。
3、学校课程的内涵。
4、遗传因素对个体身心发展的影响。
5、当前教育发展的新特点。
三、填空（每题1分）
1、人的力量：身体力量精神力量。
2、讲授法：讲述、降解、讲演。
3、基础性课程、拓展性课程、研究性课程。
4、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。
四、选择题（每题2分）
1、受教育权是学生最主要的权利。
2、非制度化教育---库姆斯伊里奇。
3、政治、经济制度决定教育的领导权，受教育的权利，教育目的。
4、京师同文馆。
5、学习指导、生活指导、择业指导。
6、职业角色的多样化。
预祝各位同学考出好成绩。
教育心理学。
一、论述题（每题10分）
1、说服---良好态度与品德的培养。
2、意义学习的条件。
3、知识概括。
二、简答题（每题6分）
1、群体动力的表现。
2、行为目标的表述。
3、影响问题的因素。
4、倒u曲线说明。
5、认知差异的教学含义。
三、名词解释（每题3分）
1、罗森塔尔效应。
2、学习策略。
3、教学评价。
4、学习动机。
5、学习迁移。
四、填空题。
1、外界强化自我强化代替强化。
五、选择题。
1、可逆性补偿思维形式运算阶段。
2、言语信息---学会陈述观念联系律。
3、学生的求知欲学习兴趣内部动机。
4、陈述性知识---回答是什么为什么怎么样的问题。
5、生成性学习精细加工策略。
6、对某对象做出某种反应的意向或意图行为成分。
7、自律道德。
预祝各位同学考出好成绩。
教育学心理学教育心理学
第一章 第四章。1.广义的教育是泛指一切能发展人的智力体力和技能的教育，狭义教育是一发展人身心为目的的学校教育。2.教育的构成要素是教育者，受教育者，教育影响。3.学校教师是教育者的主体，在教育过程中起主导作用，受教育者是教育实践的对象，是教育过程的主体。4.教育的本质是教育是有目的培养人是教育区别...
教育学心理学教育心理学
教育学。1 教育的功能。1 按教育功能作用的对象，可分为个体发展功能和社会发展功能 2 按教育功能作用的方向，可分为正向功能与负向功能 3 按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和 功能。世纪后期教育改革和发展的特点 第一，教育的终身化 第二，教育的全民化 第三，教育的民主化 第四，教育的多元化 ...
教育学心理学
单选题 1 以下哪位不是人本主义心理学的主要代表人物 选d a柯姆斯 b马斯洛 c罗杰斯 d 皮亚杰。多选题 1 学生的学习具有以下特点 选abcd a 主动性 b 被动性 c 间接性 d 计划性。2 以下哪些是影响人脑发展和机能的因素 选abcda 营养 b 情绪 c 环境 d 饮食 填空题 1 ...