人教版四年级语文上册期末总复习计划。
一、 复习目标。
1、以《课程标准》为依据，充分利用教材，根据学生已掌握基础知识和基本技能程度，实施系统性复习，努力使好、中、差不同程度的学生都得到相应的提高。
2、复习中注意引导学生梳理教材，总结学法，查漏补缺，学会学习，养成良好的语文学习习惯。
二、复习内容。
1、汉语拼音。
1)、学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。
2)、熟练掌握看拼音写汉字。
2、字。1)、掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
2)、正确区分同音字、形近字并能组成词语。
3)、按要求写字；
4)、选字填空；
5)、改正错别字；
6)、选择带点字的正确字义；
7)、按要求查字典等。
3、词语。1)、正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。
2)、会联系上下文理解词语的意思。
3)、辨析近义词、反义词，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。
4、句子。1)、懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。
2)、背诵指定和自己喜欢的内容；
3)、按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句)；
4)、按课文内容或积累运用中的“读读背背“填空；
5)、默写；
6)、补足词语；
7)、词语搭配；
8)、会修改病句；
9)、能辨别比喻、排比、拟人等修辞的句子，能缩写句子，扩写句子。
5、语言感悟。
1)、联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；
2)、按要求找出相关的词句、回答问题；
3)、理清课文的叙述顺序；
4)、领悟句子的表达特点；
5)、理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；
6)、学会提出有思考价值的问题；
7)、联系生活实际谈感受等。
6、标点符号。
能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
7、口语交际。
选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。
8、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。
三、复习重点。
从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，**性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是**学习的关键。
四、复习难点。
1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3、综合运用，补缺补漏。
五、复习措施。
1、突出三个特色：一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；
2、二是新内容，即依据教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；
3、三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
六、复习方法。
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
七、复习安排。
四年级上册语文期末复习计划
一 识字和写字。1 读由二类生字组成的词语，给二类词语中的生字注音。2 听写由一类生字组成的词语。1课时 3 专题训练 1 查字典 填 2 多音字。3 近 反义词 1课时 二 阅读。1 朗读课文。2 听写文中的好词。3 背诵课文 语文园地中要求背诵的句段。一个单元 天 4 专题训练 1 阅读题 默读...
四年级语文上册期末复习计划
在四年级语文上册中，整册书的知识点可以构成一个重要系统，形成一个自己的知识结构，为了帮助学生们顺利考好期末考试，制定了几个计划，希望能够让大家考取好成绩。一 学生学习情况分析。少部分学生对字词掌握情况较好，但独立阅读知识方面掌握得不太好，大部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读...
四年级语文上册期末复习计划
四年级13班语文上册期末复习计划。马学峰。一 学生学习情况分析。本班学生18名，多数学生对课后要求背诵的课文掌握的较好，但是有的学生懒惰 浮躁，不肯用心地去记忆，该背的该积累的知识掌握不好，而导致基础知识不扎实，阅读知识方面掌握得不好，学生拿到题之后不认真审题，好多阅读的答案本来是要在短文中寻找，但...