九年级数学导学预案

课题课型。

21.1初三数学导学预案二次根式3

问题解决课。第第课时。

总课时时间。

学。习目标。

通过具体数据的解答，**a=a（a≥0），并利用这个结论解决具体问题．

重点难点。学习准备。

一、情境导入。

老师口述并板书上两节课的重要内容；

1．形如a（a≥0）的式子叫做二次根式；2．a（a≥0）是一个非负数；3．(a)2＝a（a≥0）．

二、出示目标，预习交流。

三、新课**：1、计算。

因此，当a0时，a2=，当a0时，a2=

并根据这一性质回答下列问题．

1）若a=a，则a可以是什么数？（2）若a=-a，则a可以是什么数？（3）a>a，则a可以是什么数？

a2＝a（a≥0）．

**结论．导学过程设计。

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2、练习。1123x22xyy2

x223、例1当x>2，化简(x2)-(12x)．

2x1x>0）

22(a)与a有区别吗？

从运算顺序，取值范围，运算结果三方面比较。

四、回顾思考。

本节课应掌握：a=a（a≥0）及其运用，同时理解当a<0时，a＝－a的应用拓展．

五、板书设计。

21.1二次根式3

一、**a2的性质。

二、应用练习，例题分析。

六、教后反思。

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九年级数学导学预案

课题课型。学习目标。22 1一元二次方程1总课时初三数学导学预案问题解决课第第课时时间1 知道什么是一元二次方程，并能熟练写出一般形式。2 能把一个一元二次方程化成一般形式，并能准确判断二次。项，一次项，常数项及他们的系数。3 应用一元二次方程解决简单题目。一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方...

九年级数学导学预案

课题课型。21.1初三数学导学预案二次根式2 问题解决课。第第课时。总课时时间。1 知道a a 0 是一个非负数，a 2 a a 0 并利用。学。习目标重点难点学习准备。它进行计算和化简 2 通过具体数据的解答，导出 a 2 a a 0 并利用这个结论解决具体问题 a a 0 是一个非负数 a 2 ...

九年级数学上册导学稿

高效课堂自主学习型数学日导学稿。班级 90 姓名编号 2411 学科长 签字日期 11.15比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！课题 直线和圆的位置关系 三设计者 九年级数学组。自研课 时段 晚自习时间 20min 自研内容 课本第96页到第98页。旧知链接 1 切线的画法2 切线定理3 切...