2023年中考数学一轮复习之梯形。
知识考点:掌握梯形、直角梯形、等腰梯形的判定和性质,并能熟练解决实际问题。
精典例题:例1】如图,在梯形abcd中,ab∥dc,中位线ef=7,对角线ac⊥bd,∠bdc=300,求梯形的高ah。
分析:根据对角线互相垂直,将对角线平移后可构造直角三角形求解。
略解:过a作am∥bd交cd的延长线于m。
∵ab∥dc,∴dm=ab,∠amc=∠bdc=300
又∵中位线ef=7
cm=cd+dm=cd+ab=2ef=14
又∵ac⊥bd,ac⊥am,ac=cm=7
ah⊥cd,∴∠acd=600
ah==评注:平移梯形对角线、平移梯形的腰是解梯形问题时常用的辅助线。
例2】如图,梯形abcd中,ad∥bc,e、f分别是ad、bc的中点,∠b+∠c=900,ad=7,bc=15,求ef的长。
分析:将ab、cd平移至e点构成直角三角形即可。
答案:ef=4
探索与创新:
问题】已知,在梯形abcd中,ad∥bc,点e在ab上,点f在dc上,且ad=,bc=。
1)如果点e、f分别为ab、dc的中点,求证:ef∥bc且ef=;
2)如图2,如果,判断ef和bc是否平行?请证明你的结论,并用、、、的代数式表示ef。
分析:(2)根据(1)可猜想ef∥bc,连结af并延长交bc的延长线于点m,利用平行线分线段成比例定理证明即可。
略证:连结af并延长交bc的延长线于点m
∵ad∥bm,,
∴在△abm中有。
∴ef∥bc,
∴ef==而,故。
∴ef===
评注:本题是一道探索型试题,其目的是考查学生观察、归纳、抽象、概括、猜想的能力,它要求学生能通过观察进行分析和比较,从特殊到一般去发现规律,并能概括地用数学公式表达出来。
跟踪训练:一、填空题:
1、梯形的上底长为3,下底长为7,梯形的中位线所分成的上下两部分的面积之比为 。
2、等腰梯形中,上底∶腰∶下底=1∶2∶3,则下底角的度数是。
3、如图,直角梯形abcd中,ad∥bc,cd=10,∠c=600,则ab的长为 。
4、如图,梯形abcd中,ab∥cd,∠d=2∠b,ad=,cd=,那么ab的长是。
5、在梯形abcd中,ad∥bc,ad=2,bc=3,bd=4,ac=3,则梯形abcd的面积是。
6、如图,在等腰梯形abcd中,ad∥bc,ab=dc,cd=bc,e是ba、cd延长线的交点,∠e=400,则∠acd= 度。
二、选择题:
1、在课外活动课上,老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝,其面积为450cm2,则对角线所用的竹条至少需( )
a、cm b、30 cmc、60 cm d、cm
2、如图,直角梯形abcd中,ab⊥bc,ad=1,bc=3,cd=4,ef为梯形的中位线,dh为梯形的高,下列结论:①∠bcd=600;②四边形ehcf是菱形;③④以ab为直径的圆与cd相切于点f。其中正确的结论有( )
a、1个b、2个c、3个d、4个。
3、已知如图,梯形abcd中,ad∥bc,∠b=450,∠c=1200,ab=8,则cd的长为( )
abcd、4、如图,在直角梯形abcd中,底ab=13,cd=8,ad⊥ab,并且ad=12,则a到bc的距离为( )
a、12b、13c、10d、12×21+13
5、如图,等腰梯形abcd中,对角线ac=bc+ad则∠dbc的度数为( )
a、300b、450c、600d、900
三、解答题:
1、如图,梯形abcd中,ad∥bc,ab=dc,在ab、dc上各取一点f、g,使bf=cg,e是ad的中点。求证:∠efg=∠egf。
2、已知,在等腰△abc中,ab=ac,ah⊥bc于h,d是底边上任意一点,过d作bc的垂线交ac于m,交ba的延长线于n。求证:dm+dn=2ah。
3、如图,等腰梯形abcd中,ab∥cd,ab=6,cd=2,延长bd到e,使de=db,作ef⊥ba的延长线于点f,求af的长。
4、如图,等腰梯形abcd中,ab∥cd,对角线ac、bd相交于点o,∠acd=600,点s、p、q分别是od、oa、bc的中点。
1)求证:△pqs是等边三角形;
2)若ab=8,cd=6,求的值。
3)若∶=4∶5,求cd∶ab的值。
5、如图,直角坐标系内的梯形aobc,ac∥ob,ac、ob的长分别是关于的方程的两根,并且∶=1∶5。
1)求ac、ob的长;
2)当bc⊥oc时,求oc的长及oc所在的直线解析式;
3)在第(2)问的条件下,线段oc上是否存在一点m,过m点作轴的平行线,交轴于f,交bc于d,过d点作轴的平行线交轴于e,使,若存在,请直接写出m点的坐标;若不存在,请说明理由。
2023年中考数学深度复习讲义 梯形
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