电学实验专题。
1、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。
1）伏安法测电阻的原理是
2）在右图中内正确填写电流表、电压表的符号。
3）连接电路时，开关应该闭合或断开）
4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节到 （a或b）点的位置上，滑动变阻器在电路中的主要作用是。
5）当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图所示，则小灯泡两端的电压是。
通过小灯泡的电流是 ，小灯泡的电阻是 。
6）如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压，以后几次逐次降低，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？尝试作出解释。（能否用实验验证？）
2、做测定电阻阻值的实验．
1)小明根据图甲所示的电路图，将图13乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
请你在接错的那根线上打“×”另画一根导线，使电路连接正确；
如果不改接这根导线，对实验的影响是。
2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是___v，电流表的读数是 a，被测电阻rx的阻值是 ω．
3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
写出你的建议。
你提出这个建议的目的是。
3、总结单表测量电阻的各种方法。
4、同学们要测量电阻rx的阻值(其阻值约几百欧)，实验室能提供的器材有：干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器a”)、开关各一只、导线若干。
1) 某同学设计的实验电路如图所示，并要用此电路测量待测电阻rx的阻值，你认为这个方法是否可行？简述你的观点。 实验步骤。
电路图表达式：rx=
(2) 如果上述方法可行，画出电路图，并写出主要实验步骤和rx表达式．如果上述方法不可行，请你利用题中已有的器材设计出一种可行的实验方案。画出电路图，并写出主要实验步骤和rx表达式。
5、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节蓄电池串联，小灯泡的额定电压为2.5v，电阻约为10，滑动变阻器标有“20 la”字样．
请你用笔画线代替导线连接电路，要求滑片向右移动时灯变暗并正确选择量程．
2）某同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到___端。闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮。出现这个故障的原因可能是。
3）故障排除后，闭合开关，发现电压表的示数为2v,为测量灯泡的额定功率，应将滑片向___移，直到时记下电流表的示数，如图乙所示，则小灯泡中的电流是___a，小灯泡额定功率是___w．
4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他可能存在的问题之一是___
5）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的错误之处。
6）某同学在连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片p过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为原因可能是。
7)若在实验过程中，不慎将电压表和电流表互换位置，则小灯泡出现的现象是选填 “不亮”、“很亮”、“正常发光”、或“烧毁”)
6、在测2.5v小灯泡（电阻大约为 10ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6v。(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
(2)在连接电路时，有甲“10ω 1a”和乙“20ω 1a”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器___连入电路，才能保证实验的顺利进行；
3)在连接电路时，开关应选填“断开”或“闭合”），滑片应移到___选填“a”或“b”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是。
4)刘星调节滑片p的位置，使电压表的示数为2.5v，这时电流表的示数如图乙所示，为a，则该灯泡的额定功率是w。
7、在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6v的电源、额定电压为3．8 v的小灯泡和一个标有“20ω,1．5a”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程选a为宜；
2)请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)；
(3)在实验中，若电压表示数为2 v，则灯泡的实际功率额定功率(选填“>”或“=”
(4)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是和 。当电压表的示数为 v时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4a，则灯泡的额定功率为 w；
5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
8、现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻ro、额定电压为2.5v的待测小灯泡、电池组、开关各一个，导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率．要求：
(1)在右方空白处画出实验电路图；
(2)写出实验步骤。
3)写出测定该小灯泡的额定功率的表达式p
9、在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5v，小灯泡额定电压为2.5v、电阻约为10ω。
1)连接电路时开关应电流表的量程应选0~ a。
2)请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。
3)闭合开关前，图23中滑动变阻器的滑片p应位于 （选填“a”或“b”）端。
4) 小叶同学闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表示数（如图24所示）为 v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片p向 （选填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为2.5v。
5)小向同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的i－u图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 w。
6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片p，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是写出一种即可）。新课标第一网。
10．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2．5v，电路原理图和实物图如图13-7所示。按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
1） 请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整，则小灯泡额定功率是 w。
2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零。移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是 。
3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图13-8所示，此时电流表的示数为 a，电压表的示数为 v。
4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是 ，改进的办法是 。还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而 。
5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：a．可能是灯丝断了；b．可能是变阻器断路；c．可能是小灯泡短路；d．可能是电流表断路。
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表。
6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3v档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率。他仔细观察电路，发现电源电压为6v，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内。按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为 v。
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