安远中学2011—2012学年有效教学工作计划。
一、指导思想：
本学期，我校将以先进的理论为指导，坚持科学的发展观，围绕《基础教育课程改革纲要（试行）》，以课程改革为重点，狠抓有效课堂教学，按照教育部门的工作部署和我校的工作要点开展工作；发挥教学研究、指导、服务、管理的功能，促进学校教育内涵的积累与提升。以开拓创新的精神和求真务实的态度，寻求新发展，用敏锐的眼光审时度势，全面提高教学质量。
二、工作思路：
一）、学习教育教学理论，适应时代发展。
在新一轮的课程改革中，要不断地学习先进的教育教学理论，不失时机地参加各级各类的培训，不断提升自我，以提高适应新课程的能力；将学习与教研工作紧密结合，在学习状态下工作，在研究状态下提升，提高自己的专业发展、专业引领水平；工作上要开拓创新，讲求实效；加强对基础教育课程改革的有关文件、有关会议精神的学习，增强发展创新的紧迫感、责任感，以确立重新学习、终身学习，重新认识、重新积累经验的理念；倡导敬业、团结协作的精神，从积极的角度去适应时代的发展。
二）、从常规入手抓有效课堂教学。
1、追求真实有效的课堂教学。
新一轮课程改革的推进，给我们的课堂带来了无限生机与活力。本学期，教导处希望老师们能够继续学习《课程标准》、《标准解读》、《给教师的100条建议》等内容，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，倡导自主、创新、合作**、实践体验等生动活泼的学习方式。切实抓好备课、上课、作业设计、学习评价等教学常规工作。
追求真实有效的课堂教学，避免华而不实，确保课程改革顺利进行。
2、提高课堂教学效率，把好教学质量关，是对教师的常规要求。
立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，以及探索能力、创新能力的发展，关注学生学习的兴趣、信心、意志、毅力等。
3、切实有效的课堂教学研究必须是各个教研组的常规工作。
教研组是研究学生、研究课程的一个阵地，必须规范化。本学期，学校教导处要求各教研组加强集体备课，采用“教研组定内容，个人钻研备课、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，，针对课改中的实际问题进行研讨，开展活动。如：
说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思和校本教研工作。并针对年段学科特点和学生学习情况，制定切实可行、新颖、富有时代气息的教研主题活动计划并落实到位。教导处将根据实际情况进行参与和检查，集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。
三）、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的作用。
作为教导处，既要以先进的教育思想和新课程理念为指导，以教师的教学实践为基础，关注教师发展与成长，注重教师在实施新课程中的反思与提升，担当培养年轻教师和骨干教师的任务，又要充分发挥这些教师的示范、引领作用。
四）、深化学科培训，确保新课程改革的顺利实施。
新世纪的教育，新基础课程的改革，呼唤综合素质型的教师。为此，教导处配合学校的工作计划继续抓好教师课堂教学基本功外，还依靠学历进修、专业技术培训、职务培训等继续教育工程，提高教师专业理论水平。突出加强对教师人文素质的培养，加强对新一轮基础教育课程改革的学习培训，培养教师兴趣，挖掘教师潜能，提高教师综合素质和能力，培训内容包括：
教材培训、**教学光盘、听讲座、参加复兴镇小学研讨活动等。
五）、营造浓厚的研究氛围，加大研究的“含金量”。
1、开展真实、有效、常态的教学研讨活动。
上课是教学常规中最重要的环节，课堂是教师的阵地，是教师演绎生命的舞台。本学期，学校教导处将通过“以点带面、重点突破、逐步推开”的工作方法，开展真实、有效、常态的校本教研活动，不断提高教研的针对性和实效性。以开展专题性课改研讨活动为主要形式，以“有效提高课堂教学质量”为研讨重点，要求每一学期每位教师参加研讨的次数不少于5节课，希望老师们能本着共同进步的愿望积极参加教研活动。
2、重视案例研究，促进教师的自我教育和成长。
教学案例不仅真实记录教师教学行为，还记录伴随行为而产生的思想、情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路、对策等。它既有具体的情节、过程，真实感人，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结，悟出其中的育人真谛，予人以启迪。撰写教学案例，促使教师不断反思，不断改进自己的教学，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
为此，教导处将在本学期继续对教师的教学案例、教学随笔等资源进行收集、整理，举行优秀案例、教学随笔评选活动，并荐送参加区、镇级评选。
三、月工作安排：
九月份。1、组织学习教研工作计划。
2、集体备课。
4、组织学习各科的课程标准。
5、教研活动。
6、组织月考。
十月份。1、参加青年教师说、评、上课系列评比活动。
2、推荐优秀**及科学和优秀案例。
3、教研活动。
4、组织期中测试。
十一月份。1、召开期中质量分析会，召开家长会，阶段小结，2、各学科教学观摩研讨活动。
3、开展“新课程教学”设计评比活动。
4、组织新教师过关课。
十二月份。1、组织朗读比赛。
2、学科课堂教学观摩研讨活动。
3、教研活动。
一月份。1、各学科总复习经验交流会。
2、组织期未质量测试，质量分析。
3、总结。
2023年秋学期中兴初级中学有效教学计划
二 完善教学管理制度，提升教学过程的有效性。规范 科学 有效的教学管理制度是实现有效教学的前提和关键，过程管理是教学管理的最日常手段。一要完善各项管理制度。完善课堂教学巡查 学习质量单元过关 学习状况跟踪管理 单元测试成绩分析 期末教学质量分析等制度，以保证教学过程在有序中追求有效。二要强化教学质量...
安远中学九年级培优补差计划
2013 2014学年 一 目标。全面提升及格率和优秀率，有效提高九年级中考成绩，努力完成九年级中考总体成绩前10名目标。二 培优补差学生名单 时间 地点 科目 上课教师安排。1 根据上学期学生的期末考试成绩和平时的学习情况确定年段前45名学生为培优学生 剩余为基础学生 每次月考后变动 2 培优补差...
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