漠南中学2014—2015学年度第一学期。
教学工作计划。
现根据《阳江高新区教育办2014——2015学年度工作计划》的要求，结合我校实际情况，拟出2014—2015学年度第一学期教学工作计划：
1、执行《阳江市中小学教学常规管理工作指导意见》，强力推进新一轮课堂教学改革，人人参与，人人过关。建设一支爱岗敬业、勇于探索、业务素质高、基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是保证学校教育教学质量的关键。本学期随着“有效课堂教学”的设立与实施，教务处将分层次、分梯度地加强教师队伍的建设。
鼓励支持教师参加各级教学竞赛；安排好名师示范课，专题观摩课，教改实验课；组织好专家讲座，专题讨论，案例分析等活动。要求每位教师追求较高的专业水平、教学水平、科研水平，业务和科研能力强、勇于改革、敢于创新、善于总结，教育和教学成绩突出。
2、利用教师培训这一平台，组织课例研究，做好对青年教师的业务引领。在新的教育形势下，师资队伍的建设特别是青年教师的培养是决定成绩的关键环节。加强校本培训，把提高教师的职业素养和业务水平放在同等重要的地位。
要制定青年教师短期培训和长期培养规划，要考虑到教师的逐步提高和学校的长远发展。根据“以校为本教研制度建设实施计划”，积极开展不同形式的活动，营造良好的学术研讨和研究氛围，为各种不同类型教师的成长提供条件和机会。为此，教务处将要求各个学科组，通过开展课堂教学研究等系列活动，进一步推动特色教学模式的实施与深挖，在各学科、各教学环节实现教学模式全覆盖。
我们要重点做好两件事，一是由各学科组组长组织本组教师，特别是参赛教师开展“我说我的模式”的教研活动，让每位教师深知模式。二是加强内涵建设，以学科组、备课组为核心，以同教法、同模式、同课型等写好导学案公开课的研究为内容，进一步推广普及、完善补充学科特色教学模式，切实提高课堂实效，推动我校的有效教学，做到有效教学常态化。
3、学校领导要深入教学第一线，经常到课堂上听课，研究和指导教学工作。校长和抓教学的副校长每学期听课不少于30节，其他副校长和教务主任每学期听课不少于20节，其他主任、副主任、科组长每学期听课不少于16节，教师每学期听课不少于12节。工作未满三年的新教师每学期听课不少于16节。
听课后及时进行反馈，同时，每学期1-2次的学生评教工作不能只体现在报告上，要真正认识到这项工作对教师教学的监督和促进作用，同时作为教师教学考核的重要依据，对问题较突出的教师进行指导和帮扶。
4、以有效课堂建设为核心，以两级毕业班管理为重点，梳理我校教学管理的思路与策略，使教学管理再上新水平。
我校2014届中高考再度取得佳绩之后，教导处将根据我校近几年课程管理体系的实施，学科文化建设的过程，有效课堂的实践与探索，以及毕业班管理的具体措施，实施对班级的分层次教学，大课与小课的设置，套练与专题训练的安排，考前读本与“模拟试题”的使用等举措，进行总结、梳理，努力探索出具有我校特色的教学管理方略。组织好第下一届“教学质量与管理”的研讨活动，以此提升我校教学管理的软实力。从教的方面，针对本届高。
三、初三毕业班的特点，加强研讨，研究命题，明确方向，夯实基础。通过召开毕业班工作的备考会、研讨会，分析学情，细化目标，同时要不断加强备课组内的交流和学科之间的合作，分类推进，保底促优。要注重尖子生和高分段群体的培养，注重培养学生的能力，在解决开放性、**性、应用性问题上下大功夫。
从学的方面，进一步推广我校优秀学子的学习方法，营造学生良好的学习氛围。每周要留出一次规范的练习时间，进行单元测试或综合训练，让学生尽早的模拟中高考环境、适应中高考的氛围。
5、各学科要以新课程理念为指导方针，积极**课堂教学教法。我们既要重视教的方法，更要重视学法指导。要改变“满堂灌”和“一言堂”的传统陋习，教学过程中要体现尊重学生的主体作用。
每个科组都要开展教研专题研究，期末作出专题研究总结。
加强教与学评价机制的实施，改善教风，提高教师素养，提高教学质量。本学期，我校把教学目标的管理贯彻在教学管理中，用以激发教师的工作责任感和积极性。教学目标由平均分、合格率和优秀率三部分组成，通过月考、段考、期考去检查教师的教学效果。
考试采取集中评卷的办法，统计出平均分、合格率和优秀率，通报给全校教师，让教师分析各班平均分的升降，合格人数的增减，优秀率的高底等，客观地反映教师的教学和班级学生的学习情况。
6、进一步完善期中、期末调查反馈机制，做好教师评价工作，为提高我校整体教学水平提供有力依据。学校定期或不定期对教师的教学工作进行检查，采取听课、检查教案、抽查学生作业、调查问卷、座谈等方式进行，形成良性的教学评价及管理机制。伴随着新课程的推进，许多“教育因素”发生了变化，本学期结合教学中的实际问题，努力使教学评价做到三点兼顾：
一是兼顾教师教的评价和学生学的评价；二是兼顾终结性评价和形成性评价；三是兼顾量化趋向的评价和描述取向的评价：进而达到教学与评价一体化，为探寻教学的科学管理，提升教学水平提供有力依据。
7、配合高新区实施“千校扶千校”的行动，本学期继续与帮扶学校开展共建文明学校活动，采取“走出去”和“请进来”的办法进行校际听课、评课等教研活动，学习名校先进的教学经验，了解外地新的教学信息和教学动向。
8、加强艺体工作，努力创建艺体特色学校。贯彻落实《体育法》、《全民健身计划纲要》和学校体育卫生工作两个《条例》，认真做好《国家学生体质健康标准》和《广东省中小学生体能素质测试》的实施。抓好两课、两操、两活动，保证学生每天有1小时体育活动时间，加强“预防近视”防控和春季流行病防控。
全面提高学生的身体素质。加强美术、**教学，形成我校的特色教育。积极开展第二课堂活动，继续办好文学社、美术班、**班和蓝球队、体育训练队，培养多方面的人才。
9、严格执行考勤制度。落级领导、级组长要认真履行职责，每天要检查了解本级教师的出勤签到情况，并作好缺勤登记，每日两次上报本级教师的签到缺勤情况。不得随便请假，凡确须请假的教职工，必须执行先写请假单，再由校长一人审批，然后将请假单报送教务处的请假制度。
无请假单的口头请假视为无效请假，作旷课或旷工处理。教职工全期缺勤三分之一，则年度考核为不称职并与绩效考核挂勾。
10、每位教师都要认真总结教学经验，期末按时上交一份教学工作总结。学校鼓励教师撰写教学**，对获奖或在教育刊物上发表的**，学校按规定奖励。
附：漠南中学2014—2015学年度第一学期教学工作行事历。
9月份。1、初一编班，部分年级的班额调整。
2、教师任课安排、相关报表、数据上送。
3、开学典礼暨学期总结表彰大会。
4、布置防流控辍，做好学生回校情况统计，提高保留率。
5、科级组拟定教学计划、做好2023年中高考备考计划。
6、新教师座谈会、结对子帮教工作。
7、落实常规教学工作，特别是备课、上课、批改作业、组织测试。
8、组织业务校干或骨干教师到教育教学先进地区去学习考察。
10月份。1、开展公开课活动、领导推门听课。
2、各学科教研活动。
3、检查作业布置与批改。
4、校级优质课竞赛评选活动。
5、学段考试的准备。
6、举行月考，组织参加初中、高中全国英语竞赛。
7、高中各学科教研活动。
8、课堂教学改革现场观摩会。
9、教学工作例会。
11月份。1、举行学段考试，阅卷、成绩统计与质量分析、总结、表彰。
2、组织基础年级集体备课。
3、组织2023年1月普通高中学业水平考试报名工作。
4、征集优秀课改**、教学案例，教学反思评比。
5、检查第二课堂开展情况。
6、高。三、初三教学专项视导。
7、体育业余训练、阳光体育活动。
8、教学工作例会。
12月份 1、学生座谈会。
2、各科教研活动。
3、公开课、课堂评价。
4、学生评选“最好一节课”
5、组织各科参加学科竞赛。
6、征集教育教学**，送教育局评选。
7、常规教学工作检查。
8、教学工作例会。
1月份。1、防流控辍检查，提高初中三年保留率。
2、复习备考。
3、教师工作总结等资料归档。
4、期末考试、阅卷、成绩统计与质量分析。
5、做好2023年普通高考艺术类考生报名工作。
6、做好2023年1月普通高中学业水平考试工作。
7、收集检查全学期听课记录与各学校学期教学、教研总结。
8、教学工作总结会。
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