实验小学2023年下学期教研处工作计划

实验小学2014-2015学年度第一学期。

教研处工作计划。

一、指导思想。

根据市教研室年度工作安排，将教研是学校第一生产力的思想落实到具体的行动中。本学期学校教研工作将以课堂教学有效化研究为重点，以 “智慧课堂”活动为载体，深入研究课堂教学，努力创新教研工作方式，营造教师积极参加教研活动的氛围，使教研工作为教师的专业发展服务，为学校教学质量的整体提升服务。

二、工作目标。

1、继续深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。

2、充分利用现有资源，切实抓好教师信息技术培训，开展好远程教育工作，提高教师专业素质，实现信息技术与教学的深度融合。

3、加大教研教改力度，开展各类教师培训活动，促进教师整体专业素质的提升。

三、工作重点。

一)继续深化课堂教学改革，逐步打造“智慧课堂”

1、组织教研沙龙，把诊问脉。

以《江西教育》组织的“教研沙龙”活动为载体，开展好教研活动。根据上级安排，结合学校实际，分学科、分年段开展好此项活动。通过活动对教学中存在的问题进行讨论，将一些好的经验进行推广，达到提高教师素质，打造“智慧课堂”，提高课堂教学效率，提高教学质量的目的。

2、组织召开研讨会，制订新的“智慧课堂”方案。

为实现智慧课堂的常态化、机制化，达到全体参与，全面推进，召开“智慧课堂”研讨会，**活动下一步走向，制订新的实施方案。

二）继续加大教师培养力度，逐步推出“教坛新星”

1、以“青蓝工程”为阵地，开展新老帮扶活动，继续强化青年教师以及新教师培训工作。通过以老带新、帮教帮学的方式，组织新老教师结成对子，互帮互学，取长补短，给青年教师提供学习提高的平台，促进青年教师在教学技能、教学方法上不断提高，进一步提高教学质量。

2、以新教师“过关课”为依托，推动课程改革，使新教师尽快适应学校的教学工作，促进新教师不断更新教学理念，使他们在教学技能、教学方法、教学质量等方面不断提高，尽早胜任本职工作，建立一支高质量、高素质的新教师队伍。

3、通过“青年教师读书沙龙”活动，引导青年教师建立书香人生，使校园书香四溢。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让教师快速成长起来。本学期教研处将启动“生活，因读书更精彩”青年教师读书沙龙活动，加快青年教师成长的步伐。

三）深化现代教育技术改革，积极打造“e校园”

1、根据我校办学条件特点逐步将教育、教学和管理架构到信息化平台上，以信息化助推教育均衡发展，加快本校教育现代化。

2、构建“三位一体”e校园，开辟小学特色教育、教师专业发展、学生素质提高、社区教育结合的信息化通道。

3、组织校园网办公平台应用培训，充分利用信息化办公平台开展好学校各项工作。

4、继续完善班班通设备使用制度，使班班通设备使用科学化、经常化，更好地为教学服务。

5、进一步完善学校资源平台，在上学年的基础上继续更新、完善教学资源，实现资源最优化。

6、完善信息技术考核制度，制订新的现代教育技术应用实施方案。

四)继续抓好常规工作，提高教师队伍素质。

1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。

2、在全校开展交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。

3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。

4、继续开展“研讨课”和“推门课”活动，加强年组之间的相互听课，要求每位教师每学期听课不少于15节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。

5、为提高广大教师的业务素质，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高教师素质。

6、继续抓好“片区教研”活动，促进校际之间的交流与合作，拓展教研渠道，优化教研力量，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，增强教研工作的针对性和有效性，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高片区各小学整体教育教学质量再上新台阶。